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山东青年报·教育周刊教师版

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2025年02期

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新闻综合 | 全国妇联等16部门部署寒假儿童关爱服务活动

新闻综合 | 全国妇联等16部门部署寒假儿童关爱服务活动

2025年寒假即将到来，全国妇联等16部门印发通知，聚焦思想引领润童真、安全知识护童行、亲子陪伴添童趣、关爱帮扶暖童心等方面，联合部署开展“把爱带回家同心护成长”2025寒假儿童关爱服务活动，呵护孩子们度过一个欢乐祥和的春节和有意义的假期。通知指出，各地各有关部门要抓住寒假期间正值农历新年的有利契机，依托儿童活动中心等校外教育机构，发挥纪念馆等阵地作用，创新活动载体、挖掘特色资源，广泛开展
新闻综合 | 莒县第三实验小学: 乐考无“纸”境趣味大闯关

新闻综合 | 莒县第三实验小学: 乐考无“纸”境趣味大闯关

为进一步落实“双减”政策和义务教育学科课程标准，树立科学的教育评价导向，优化学生评价方式。近日，莒县第三实验小学举行低年级无纸笔乐考活动。测评遵循低段学生年龄特点及认知规律，设置了学生喜欢的关卡，学生手持集星卡，每通过一个关卡，会得到相应的“星”印章，以学生得到“星”的总数评价等级，并获得相应的通关卡。一年级设置了“拼读小能手”“识字小达人”“小小朗诵家”“口算小达人”“识图我最棒”“沙滩寻宝
新闻综合 | 关注食品安全共建和谐校园

新闻综合 | 关注食品安全共建和谐校园

为进一步提升学生的食品安全意识，引导学生认识食品安全的重要性，近日，东平县彭集街道中心小学开展“关注食品安全，共建和谐校园”主题升旗仪式。升旗仪式上，少先队代表向全体师生发起倡议，呼吁大家与“三无”食品说再见，创建美丽、洁净校园环境。学校教师向学生讲解长期食用零食对身体造成的伤害、食品安全的重要性及“病从口入”的道理，向学生宣传垃圾食品、变质食品对身体造成的危害，进一步教育学生少吃零食，杜
新闻综合 | 泰安市岱岳区岳峰小学: 家校社协同育人构建教育新生态

新闻综合 | 泰安市岱岳区岳峰小学: 家校社协同育人构建教育新生态

日前，全国家校社协同育人联盟成立大会暨首届家校社协同育人教联体建设研讨会在华中师范大学召开。泰安市岱岳区岳峰小学党支部书记、校长张春受邀参加会议，会上以《“融·助·联·学·创”五力支点提升家长素养——基于家长教育素养提升的家长学校建设与实践》为题作了经验分享。岳峰小学是山东省家庭教育实验基地，多年来，学校立足现代学校治理体系建设，构建形成“四级管理，区域联动”家校社共同体，形成了学校家委会为引
新闻综合 | 于“编”中绘梦在“程”上逐光

新闻综合 | 于“编”中绘梦在“程”上逐光

身处人工智能蓬勃发展的时代浪潮之中，昌邑市龙泽学校敏锐地洞察到培养学生科技思维能力的重要性与紧迫性，将其置于教育教学的关键位置。秉持着点燃学生对信息技术领域的探索热情、全方位提升学生信息技术应用能力与操作技能、匠心培育未来科技领域栋梁之材的坚定信念，昌邑市龙泽学校精心策划并成功组建了“AR创意编程”社团。在社团活动中，学生的动手实践能力稳步进阶，计算思维得以深度磨砺，创新解决复杂难题的能力也在潜移
新闻综合 | 枣庄市峄城区青檀中学小学部举行响扇操汇演活动

新闻综合 | 枣庄市峄城区青檀中学小学部举行响扇操汇演活动

近日，枣庄市峄城区青檀中学小学部传统文化进校园暨“舞动生风”响扇操汇演如期举行。响扇操，作为一项融合了传统武术与现代健身元素的创新运动，不仅能锻炼学生的体魄，更能传承中华传统文化的精髓。汇演旨在通过学生的精彩演绎，展现响扇操的独特魅力，弘扬健康向上的生活态度。扇子一开一合间，力道铿锵，配合脚步动作，轻盈舒展，展现的是青檀学子“动静相宜，刚柔并济”的内涵和品位。整齐的动作，壮观的场面让校园充溢着
新闻综合 | 图片报道

新闻综合 | 图片报道

近日，宁津县大曹镇中心幼儿园开展“童心绘春意蒲娃迎新年”体验式亲子活动。活动中，幼儿在寻找小灵蛇环环相扣的故事中，和爸爸妈妈一起写福字，制作中国结、吉星高照帽等创意手工作品，让每个家庭都沉浸在传统习俗的乐趣之中。
教育沙龙 | 浅析短跑中放松跑技术

教育沙龙 | 浅析短跑中放松跑技术

放松跑是当代短跑的先进技术，本文从生理学角度、解剖学原理及心理学特征三个方面提出了一些有效的放松技术训练方法，为放松技术在短跑中的运用提供理论依据。在短跑项目中，良好的放松技术对短跑成绩有着极其重要的影响，它能最经济、最有效地发挥运动员自身的最大潜力，取得最好的成绩。一、放松技术与短跑的两大因素（一）放松技术与步频步频是指两腿在跑时交换的次数。步频的快慢主要取决于肌肉能否快速地收缩和放
教育沙龙 | 论集体教学活动中师幼互动质量提升路径

教育沙龙 | 论集体教学活动中师幼互动质量提升路径

教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》中强调：聚焦幼儿园保育教育过程性质量，注重过程评估。师幼互动作为过程性质量中的核心要素，受关注被重视，但难以找寻到真招、实招、妙招。作为学前教育过程性质量评价的主要内容之一，师幼互动越来越受到学界的重视。因此，如何从多维度提升师幼互动质量的方法及其潜在价值具有现实意义。一、价值探寻：师幼互动在集体教学活动中的特殊意蕴在集体教学活动中，目前存在以下几
德育观察 | 启智润心立德树人促进学生全面发展

德育观察 | 启智润心立德树人促进学生全面发展

近年来，莘县东鲁学校积极响应国家教育方针，大力推进德智体美劳全面发展的教育模式，在不断摸索中前进，在实践中创新，立德树人的教育之路越走越宽，越走越顺。一、德育为先，筑牢思想基石（一）课程建设与教学渗透学校重视思政课程建设，不断强化思政课研究。将社会主义核心价值观融入日常教学中。通过“一体化备课+沉浸式教学”，贴近学生思想、学习和生活实际，拓展思政课教学新方式。教师通过案例分析、小组讨论
德育观察 | “孔孟之乡”石刻校本课程群研学设计与实施

德育观察 | “孔孟之乡”石刻校本课程群研学设计与实施

研学作为一种寓教于乐、融学于游的新型教育模式，强调学以致用、以用促学的核心理念，通过综合运用自然资源、文化资源及社会资源，开展多样化的探究活动，力求促进学生的跨学科学习、发现探究、实践体验以及社会实践能力的全面提升。济宁市任城实验小学积极响应国家号召，依托学校幼小一体化家校学习共同体建设的坚实基础，通过长期实践与探索，构建了“孔孟之乡”石刻校本课程群，逐步形成了“内+外”相结合的课堂实施路径，在校
教育园地 | 多措并举打造小学道德与法治高效课堂

教育园地 | 多措并举打造小学道德与法治高效课堂

伴随着教育体制的改革，教师的教学理念也在不断更新：从应试教育到素质教育，从单一板书到多媒体教学，从课堂讲授到综合实践、学习探究、合作学习。课堂教学发生了翻天覆地的变化。如今，“减负”的口号震天响，作为教师，唯一的途径只有向课堂要质量，也就是当前最提倡的高效课堂。那么，如何提高小学生在道德与法治课堂上的学习效率呢？一、激发学生学习内驱力（一）联系生活实际，凸显课程价值让学生明白道德与法治
教育园地 | 论青年教师如何走好专业成长之路

教育园地 | 论青年教师如何走好专业成长之路

青年教师是学校的未来，是教育的希望。对他们来说，回到校园是熟悉的，但初上讲台是陌生的。在这熟悉与陌生之间，如何找到前进的方向，走好自己的成长之路，是青年教师面临的最现实的挑战。同样作为一名青年教师，结合自身的成长经历，笔者谈谈青年教师如何走好专业成长之路。一、学者心态，在求索中提高青年教师的身份转变了，但心态不能变，要继续带着学者心态踏上专业成长之路。孟子曾经说过：“贤者以其昭昭，使人昭昭
教育园地 | 论小学语文核心素养下低年级识字教学

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核心素养即学生发展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面需求的综合体。识字教学是小学语文课堂的重中之重，也是培养学生语感、理解能力和思维品质等综合素质发展阶段的重要手段。低年级小学生正处于身心迅速发育时期，这个年龄段正是学生认知心理发展最关键的时期。因此，教师应抓住这一最佳时机，在低年级学生识字教学中，
教育园地 | 皮囊有心

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都说“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”，读完蔡崇达的《皮囊》后，感觉“这些刻在骨头里的故事”不仅有趣、好看，还如一把手术刀，能剖开纷纭世相，甚至自己心底那声最轻微的叹息。 ——题记阳光微好，清风澈澈，我几乎一口气读完了《皮囊》，途中几次怔晃，这是小说？书中的人物实在太过鲜活，他们的出现、绽放乃至落寞的离场，都孕有完整的惊心动魄。再三确认这是本散文集后，我不由慨叹蔡崇达的人生——艰难却
课堂教学 | 浅谈家校共育对班主任管理工作的重要性

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苏霍姆林斯基曾说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不能完成培养人这样一个极其细微的任务。”家校共育是班主任工作中一项重要的内容，处理好家校关系，会使班主任工作得心应手。因此，教师与家长必须做到相互配合，形成合力。一、治理班级严而有爱，与家长形成默契班主任在接手班级时就要和家长达成一致意见，在治理班级、维持班级稳定中，严确实有一定作用，但不能让家长感觉班主任太严苛，而是要让
课堂教学 | “商的近似数”教学探究

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除法计算中求商的近似数是解决现实问题时不可避免的现象。在学习本节内容之前，教材及同步练习中的除法计算题目往往都是经过“设计”避开“除不尽”的情况，但在大多数实际应用场景中是避不开的。“商的近似数”这节课的作用和地位不容小觑，在整个小学数学计算领域中，它一头关联着理论基础学习，另一头则关联着实际问题解决。教师不能因为目前练习题目中该内容涉及不多而降低标准。那么如何进行“商的近似数”教学呢？笔者进行了
课堂教学 | 如何在科学教学中渗透中国传统文化

课堂教学 | 如何在科学教学中渗透中国传统文化

小学科学课程肩负着培养学生科学素养的重任，为学生继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。说到科学，人们自然想到的是西方文明。不可否认，毕竟四次工业革命都源于西方。我们可以学习西方现代科学技术，但不可丢掉对传统文化的学习。一个国家、民族，只有继承、维护和发展优秀传统文化，守护民族的根和魂，才会得到生存和发展。中国传统文化是数千年沉淀下来的精髓，不仅仅是礼乐教化、易经八卦，更蕴含着许多科学知识
课堂教学 | 观察在小学科学低年级学习中的应用

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《义务教育科学课程标准（2022年版）》指出，科学是人类在研究自然现象、发现自然规律的基础上形成的知识系统，以及获得这些知识系统的认识过程和在此过程中所利用的方法。俄国生物学家巴甫洛夫说：“应当先学会观察，不学会观察，你就永远当不了科学家。”小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，低年级小学生正处于身心成长的重要阶段，所以学习科学的过程也对他们的身心成长有着极大的帮助。学生的观察
课堂教学 | 协同共育:小幼衔接课程的实践与成效

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小幼衔接是幼儿成长过程中的一个重要转折点，顺利度过该转折点，实现从幼儿园到小学的平稳过渡，对幼儿的成长具有重要意义。2021年3月，教育部发布了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，该意见中明确了幼儿园和小学两学段在儿童入学准备教育和儿童入学适应教育中应遵循的目标、原则和方法。基于此，济宁市任城实验小学幼儿园与济宁市任城实验小学形成教育合力，遵循小学零起点教学和幼儿园去小学化的原则，围绕
课堂教学 | 游戏化教学在小学课堂中的应用探究

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随着教育理念的更新和科技的发展，游戏化教学逐渐成为小学课堂中一种重要的教学方法。小学生好奇心强且活泼好动，运用游戏化教学能够极大地激发学生的学习兴趣，提高学习积极性和主动性，不仅可以让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，还能培养他们的团队合作精神、创新思维和解决问题的能力。因此，研究游戏化教学在小学课堂中的应用具有重要的现实意义。一、游戏化教学的特点和优势（一）游戏化教学的特点一是趣味性。

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新闻综合 | 全国妇联等16部门部署 寒假儿童关爱服务活动

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新闻综合 | 关注食品安全 共建和谐校园

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