摘要:影响辽朝人构建起文化自信的要素并非单一的,辽朝在其文化自信构建的过程中,既有对契丹本民族文化的传承弘扬,又有对中原文化的引入、域外文化的吸收,还有辽朝自身在东亚封贡体系中核心地位的建立。结合辽朝的历史可知,并非仅仅作为统治民族的契丹族的文化对辽朝民众的文化自信起到了支撑作用,中原文化在构建辽朝文化自信方面似乎发挥了更大的作用。在辽朝构建文化自信的过程中,以“礼法”为代表的中原文化发挥了极大的作用。这表明辽朝契丹族建立的政权,对中华文化充满向慕和认同心理,在一定程度上反映了中华民族多元一体的发展轨迹。
摘要:辽代音乐文化融合了汉族、契丹族以及其他周边民族的音乐元素,具有独特的音乐风貌。本文旨在深入探讨辽代音乐文化的起源、发展、特色及其在历史长河中的影响。文章首先回顾了辽代的历史背景,分析了辽代音乐文化产生的社会环境和文化土壤。在此基础上,对辽代音乐的种类形式、乐器使用、礼乐制度、交流与融合等方面进行系统研究。同时还关注了辽代音乐的影响,辽代音乐不仅在当时广为流传,而且对周边民族和地区以及后世的音乐文化产生了深远影响,为中华民族音乐文化的发展作出了重要贡献。
摘要:云南地区新石器时期生业方式演变复杂且具地域特色。早期以狩猎采集为主,植物利用集中于热带棕榈科和块茎类,晚期稻作农业兴起与狩猎采集并行,共同保障食物供给。云南地势复杂,山脉河流纵横交错,形成多样生态。西部水热条件优屋,早期靠棕榈科植物,后随人口繁衍发展水稻种。东部水热略逊,部分区域水资源利于种稻,其他地方依气候宜于旱作农业,从而兼营稻作与旱作。总之,云南地区新石器时期生业方式宏观统一、微观有别,自然环境与文化交流合力塑造其特性。
摘要:战国中晚期,盂”在楚地发源,并于秦汉时期逐渐向全国传播开来。近年来,内蒙古亦有十余件材质不一的谯盂出土。内蒙古地区所见盂多出土于内蒙古中南部的西汉中晚期墓葬中,且形制多与同期周边出土者相近,受中原影响明显。出土于内蒙古地区匈奴、鲜卑遗迹的谯盂,则是汉晋时期内蒙古地区不同人群交往、交流、交融的真实写照。此外,通过对当地自铭容量盂的研究,也有助于探究汉代盂标准容量。
摘要:辽西地区的南宝力皋吐墓葬群内出土一批独特的骨冠饰,其特点与西辽河流域众多新石器晚期墓葬中出土的陪葬品稍有不同且新颖,该批骨冠饰不仅反映出南宝力皋吐区域文化内手工业的发展,还反映出该区域内丰富的历史文化信息。本文将对南宝力皋吐墓葬群内出土的骨冠饰进行分析,并结合其他相关遗址,探讨骨冠饰的文化意义与内涵。
摘要:铜镜作为古代人们照面饰容的生活用具,在青铜器历史中是最为常见的,同时它也是研究中国古代手工业与装饰图案的重要实物资料。汪氏家族源自旺古部,在元代政治、军事等领域具有显赫地位。元代汪氏家族墓出土的铜镜,作为珍贵的历史文物,其纹饰蕴含着丰富的文化元素。本文以搜集到的20面漳县汪氏家族墓出土的元代铜镜作为研究对象,通过查阅文献资料、实地调查和结合前人的研究成果,以铜镜纹饰为主线对其进行分类探讨,总结元代铜镜的特点以及铜镜纹饰所体现出的多民族文化交流与融合。除此之外,对元代汪氏家族墓出土铜镜纹饰的研究,也有助于洞察佛教和道教等宗教在元代上层贵族阶层的渗透程度。
摘要:我国正在开展推进共同富裕取得实质性进展的新一轮实践。人工智能技术能够通过精细设计政策内容为政策制定增“智”,通过精准破除执行堵点为政策执行增“效”,通过精确定位政策疏漏为政策调整增“速”,从而显著赋能地方政府的共同富裕政策实践。地方政府要正确认识和运用人工智能技术,做到积极创新不因“规避问责”而弃用,担当尽责不因“政绩邀功”而滥用,因时因地不因“懒政怠政”而错用。在此基础上,积极应对潜在因算法逻辑歧视而导致的技术失灵风险,因权责划分模糊而导致的效能降低风险,因人文关怀缺失而导致的行政伦理风险,因安全防范薄弱而导致的信息泄露风险。由此,持续提升人工智能对于地方政府共同富裕政策实践的赋能效益。
摘要:在推进金融高质量发展、加快建设金融强国的进程中,积极培育中国特色金融文化,充分发挥其作为重要软实力支撑的作用,对于构建中国特色现代金融体系具有深远意义。坚持马克思主义的“魂脉”与中华优秀传统文化的“根脉”相结合,是培育中国特色金融文化的根本原则和重要方法。因此,必须在党的全面领导下,秉持以人民为中心的价值取向,坚持服务实体经济,坚持有效防范和化解金融风险,维护金融体系的稳健运行,坚持问题导向,解决金融领域深层次矛盾和问题,坚持守正创新,走中国特色金融发展之路。
摘要:作为美国政治决策的重要推动者,以兰德公司为代表的美国智库始终左右着拜登政府在政治、经济、军事等领域的重大决策。对兰德公司涉华研究报告进行文本分析,可以有效洞察现阶段美国政府的政策理念、期望和行动,为我国提供有力的情报支持。基于文献量化研究方法,对兰德公司229份涉华研究报告进行词频分析和关键词语义网络分析,探讨其注意力分布与阶段性特征,清晰地描绘其注意力变迁的文献图谱。拜登政府时期美国智库涉华研究的注意力变迁蕴含着三大深层逻辑:国际安全冲突主导的间断变迁,中国产业发展主导的渐进变迁和冷战思潮的复魅。结合当前国际风险的特征,本文继而提出关注地缘战争的外溢效应、提防针对我国新能源和文化产业的突发打压以及增强中美民间的有效沟通等对策建议。
摘要:随着信息技术的飞速发展,跨境电信网络诈骗犯罪日益猖,给社会带来了严重的经济损失和安全隐患。本文围绕加强专业队伍建设以提升对跨境电信网络诈骗犯罪的打击治理能力展开探讨,通过分析跨境电信网络诈骗犯罪的现状、特点以及在跨境侦查、协同执法等方面遇到的困境,进而阐述专业队伍建设在打击治理跨境电信网络诈骗犯罪中的关键作用,并从人才选拔、培训体系、技术运用等方面提出构建高效专业队伍的策略和方法。
摘要:随着数字技术的广泛应用及公众文化意识的增强,文化创作途径正经历转型,逐步从传统的“精英导向"转变为鼓励“全民参与”的新型模式。作为文化遗产保护的核心环节,博物馆的功能不再局限于传统的藏品保存与展示,而是日益演变为推动公众参与及社会创新的多元性场所。在变革进程中,公众角色从“被动旁观"转向了“主动参与”。本文旨在探索参与式文化生产的基础理论与实施方法,并通过借鉴国内外案例,剖析博物馆在公众参与中的角色演变及其背后的机理、成效与优化策略。
摘要:长城作为中国古代最伟大的军事防御工程,被历史上政治家、史学家、文学家所关注。历代吟咏长城的诗歌主题多样、数量巨大,是中华文化的瑰宝。在众多长城诗篇中,以《饮马长城窟行》为篇名的诗歌及其拟作从汉代延续到清代,多达上百首,是同一篇名创作数量最多的长城诗。这些诗歌的内涵极为丰富,包括了抒发爱国情怀与和平愿望、表达奋勇向前的英雄气概、体现关爱家庭与珍重生命的人文情结、展示对历史与现实的深刻反思与评判等多方面蕴意,在边塞诗和长城诗中具有代表性和典型性。对其主题意蕴进行整体、全面的研究,不仅有助于更深刻地解读长城文化的历史价值,也有助于深入挖掘其中蕴含的中华优秀传统文化之精髓。
摘要:兰亭雅集是东晋时期特定的政治与文化背景下的产物,兰亭意象在今日已经成为一个文化符号,《兰亭诗》也成为东晋玄言诗的典型代表,时隔千年,仍可从中窥见兰亭诗人们的玄学思想。通过解读《兰亭诗》与探索兰亭诗人背后的人生经历与玄学思想,我们感受到东晋时期以王羲之等兰亭诗人为代表的著名玄学家、文学家们对于生死问题的深刻思考。
摘要:为了促进中国非物质文化遗产(以下简称“非遗”)的对外传播,向世界展示中国非遗的魅力,文章首先立足非遗的外宣翻译视域,明确了非遗外宣翻译的根本概念,探讨了非遗外宣翻译的传播意义。其次,文章对我国非遗外宣翻译现状进行了综合分析。最后,以内蒙古地区的非遗对外传播为例,提出了非遗外宣翻译应遵循的原则。
摘要:限时记忆法是通过设定时间限制来激发大脑的记忆潜能,从而提高记忆效率的一种记忆方法。本研究采用教育实验法和问卷调查法,探讨了应用限时记忆法对英语单词记忆及学习态度的影响。结果显示,限时记忆法显著提高了学生的学习动机,激发了主动学习行为,进而提高了单词记忆成效,并进一步提高学习动机。英语单词的学习进入良性循环,限时记忆法为学生提供了一种高效、积极的英语学习方法。
摘要:本研究聚焦我国北疆部落迁徒,旨在揭示北疆民族历史演变、各朝代发展及二者相互关系,尤其关注迁徙驱动下的民族交流与融合。通过深度剖析迁徙现象,深入理解北方各部落间互动与融合,进而探究民族历史变迁。“豁里”部作为起源于北方贝加尔湖西岸的古老部落,在诸多历史文献中均有记载。历经多次大规模迁徙,部分成员融入其他民族,另一部分则成为现今呼伦贝尔巴尔虎部主体,有力推动了北疆民族间的交流与融合。对“豁里”部展开研究,有助于深度洞察古代北方民族迁徙历程以及北疆社会形成过程,进一步深化中华民族多元一体格局与历史发展的认识,为北疆民族历史研究提供独特视角与重要依据。
摘要:科学家精神与高校思政课教学在人才培养目标上具有高度一致性,二者同向同力。文章探讨了科学家精神的丰富内涵,及科学家精神与思政课教学的内在契合性,揭示了科学家精神对高校思政课教学的重要价值意涵。通过挖掘科学家精神的教育功能,提出了基于科学家精神的高校思政课教学提升路径,为高校思政课教学改革提供了理论参考和实践策略,对培养具有科学家精神的新时代社会主义建设者和接班人具有深远意义。
摘要:在现代教育体系全面推行的整体背景下,思政教育领域仿若置身于时代的风口浪尖,诸多难题也汹涌而至。要充分发挥融媒体平台优势以找寻思政教育问题的解决新思路,促使思政教育工作者能够充分利用融媒体这一现代化工具,进而精准、高效地推进思政教育工作迈上新台阶。文章简述了融媒体的内涵与特征,揭示了它在大学生思政教育中所承载的重要价值,继而转换视角聚焦实践层面,从多个维度,提出强化大学生思想政治教育的创新实践策略,希望能够为思政教育工作者提供一些参考与帮助。
摘要:古代汉语课程思政建设在文化传承与创新中扮演着至关重要的角色。本文旨在探讨古代汉语课程如何通过融入思政教育,促进学生对中华文化的深度理解和创新传播,同时培养学生的文化自信与创新意识。文章深入分析了古代汉语课程思政建设面临的挑战,并从学生发展、文化传播与社会影响三个维度,探讨了古代汉语课程思政建设的长期影响,并对教育改革提出了基于文化传承与创新的启示。
摘要:在国家政策的支持和推动下,以“中文 + 职业技能”为代表的专门用途汉语教学模式快速发展,成为国际中文教育的重要组成部分,但是由于专门用途汉语教学模式发端较晚,目前尚无科班出身的专门用途汉语教师。中文、英语和其他行业技能专业的教师跨行兼任专门用途汉语教师,在教学中遇到了重重困难。本文将针对专门用途汉语教师能力调查报告,总结专门用途汉语教师在教学中遇到的困难,并针对专门用途汉语教师师资培养提出建议。
摘要:启发式教学作为现代化教育发展的重要理念,是推进“思想道德与法治"课教学改革的内在要求、是实现“思想道德与法治"课教学目标的重要方式,也是落实“思想道德与法治"课教学任务的必要举措。运用启发式教学提升思政课质效,要坚持灌输性和启发性相统一,注重启发过程,以真理力量引导学生;坚持理论性和实践性相统一,丰富启发方法,以问题导向吸引学生;坚持价值性和知识性相统一,优化启发技巧,以情理交融感染学生;坚持主导性和主体性相统一,提升启发质效,以使命担当激励学生,教育引导学生成长为堪当民族复兴重任的全面发展的时代新人。
摘要:音乐师范教育中,舞蹈以其多样化的表现形式,为音乐师范生提供了全新的艺术视角。通过身体语言传递情感、讲述故事,舞蹈丰富了学生对艺术的理解,增强了对音乐作品背后情感与文化的感知力。音乐与舞蹈在情感表达、叙事结构及文化传承方面具有高度互补性。音乐赋予舞蹈节奏与灵魂,舞蹈则为音乐增添了可视化的动态呈现,帮助学生更深入地理解音乐内涵,提升艺术表现力。本文建议创新教学模式,将舞蹈与音乐有机结合,激发学生兴趣与创造力,并采用多样化评价标准,不仅关注音乐技能,也重视舞蹈表现、形体协调性及艺术综合素养,为学生提供更全面的成长评估。
摘要:音乐云课堂是基于云计算、人工智能及多媒体技术的数字化教育模式,通过互联网平台提供全场景、高互动、强实践的音乐教学服务。作为一种新型的在线教育模式,它打破了时间和空间的限制,为学生提供了更为灵活的学习方式,也进一步提升教学质量,推动高校音乐教学向更加“智能化"“线上便捷化”全面化”的方向发展。但音乐云课堂在高校实践教学中也面临多重挑战,云课堂在高校教学的应用,还需通过技术升级和教学模式改革,构建更完善的“云 + 端”音乐教育体系,实现传统技艺与现代科技的有机融合。
摘要:课程思政为高等教育践行“立德树人"根本任务开辟了新思路。作为人才培养的基础单元,课程成为思政教育的核心载体。文章在课程思政视域下,以小学教育专业基础课程“基础心理学”为例,针对该课程在教学实施中存在的问题,探讨了指向整个教学过程的课程思政改革,为心理学同类课程的教学改革提供可借鉴经验。
摘要:体验式作文教学强调学生亲身经历和感受,让学生在真实的情境中积累素材、激发情感,是落实学生核心素养的有效途径之一。本文基于核心素养,对体验式作文教学的内涵进行阐释,提出体验式作文教学具有体验主体的亲历性、体验情境的生活性、体验过程的情感生成性等特征。在此基础上,提出了注重语文要素与学情分析的教学目标制定、基于教学类型与课外资源的教学内容组织、创设真实情境与体验外化的教学过程实施、注重评价过程与情感体验的教学评价反思等四个方面的教学策略。
摘要:本文以初中口语交际教学为研究对象,基于新课标要求和教学实践,探讨其现存问题及优化策略。当前口语交际教学存在理论与实践脱节、应试教育冲击及评价流于形式等问题,导致学生能力培养受限。为此,本文提出三方面策略,分别是:依据教材设计阶梯化活动,创设真实情境,转变教学评价。本文强调,口语交际教学需以情境驱动、评价引领为核心,突破传统模式,促进学生语言能力、思维发展、核心素养的协同提升,为其终身发展奠定基础。