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金山

金山

2026年12期

《金山》是一本通俗雅致，妙趣横生的微型小说专集。反映社会现实，抨击黑暗现象，汇集中外经典作品，品评当今新人新事。“世态百象”，全面展现当今世情；“铁蒺藜”，这束忧伤的荆棘，刺穿虚伪与黑暗，“乡韵乡音”，是淳朴的乡土文学。

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梦笔生花·校园文学 | 空壳

梦笔生花·校园文学 | 空壳

高中篇指导教师王高升两百年后的世界，智能体可以从人们的大规模共鸣中诞生。一个个念头被飞速传播得到认同后，抽象的愿望会长出血肉。人们通过共鸣描绘城市与生活的蓝图，城市在人们的想象中变得更智能。但随之而来的是，人们无法理解与治疗的自我焦虑与空虚——人们总是在网络上有好友千万，却找不到可以倾诉苦恼之人，地球上掀起了一波失眠浪潮。据统计，在发现群体失眠现象后的三天内，世界人口失眠率激增至29
梦笔生花·校园文学 | 健全的人

梦笔生花·校园文学 | 健全的人

指导教师尹胜娟冬天快过去时，这里搬来个中年人。筒子楼内长满了剥落、发潮的墙皮和破瓦砖。水管从拦腰往下开始，全是撕不干净又不断生长繁殖的小广告，密不透风地盖住一切原本的样子。老闫搓着冻麻的手，拽起破布拉扯着的一团行李，痴拙地撞开门来，把自己囫囵地塞进了狭小的房子。寒冷撞击着他的耳目鼻腔，刺痛的神经像是伸出一只只小手，托起血泡，顶撞得头脑生疼。在耳鸣之间，他隐约听见骨碌碌的轮子声靠近。一
梦笔生花·校园文学 | 记忆当铺

梦笔生花·校园文学 | 记忆当铺

指导教师王高升今天是我接手这个当铺的第一天。这当铺不同寻常，是专门典当记忆的。位于一条偏僻的小道上，平日里没有什么人。很巧，第一位客人来了。他看样子是误打误撞进来的，是个年轻人，个子中等，衣衫虽然破旧但整齐，左手提着公文包，一副正赶着要去什么地方的样子。脸上浓重的眼圈也暗示着他经常熬夜，但他的眼睛却又是炯炯有神的。他看着四周不熟悉还带些阴森的环境，似乎有些害怕；但看到门前“记忆当
梦笔生花·校园文学 | 我在故我见，我行故我明

梦笔生花·校园文学 | 我在故我见，我行故我明

指导教师赵培林鲁迅在《影的告别》中写下“形”与“影”的永恒对峙：实体为“形”，虚妄为“影”，二者相伴相生，却终究不能彼此替代。置于人工智能时代，这组百年哲思再度照进现实：当算法复刻出容貌、记忆完全一致的另一个自我，无形的“影子”骤然立于真实的“形”之前。世人或恐慌被替代，或焦虑被消解，陷入“影子吞并实体”的精神内耗。而真正的时代答案，从来不是对立抗拒，而是认清“形”与“影”的边界、驾驭科技虚
梦笔生花·校园文学 | 原来我也行

梦笔生花·校园文学 | 原来我也行

指导教师苏成才初中篇晚风割破昏黄的天际，我攥着那张布满红叉的数学试卷，蜷缩在教学楼后的梧桐树下。枯叶打着旋儿掠过，像极了老师失望的眼神。一个问题在心头反复撞击——难道，我真的不行吗？放学路上，试卷在书包里硌得肩膀生疼。明明做了那么多题，付出了那么多夜晚，为何他人扶摇直上，我却如陷泥沼？推开家门，妈妈瞥见桌上那张试卷，嘴角的笑意凝固了一瞬，随即化作一声轻叹——那声叹息比任何责骂都锋利。
梦笔生花·校园文学 | 我也是一缕微光

梦笔生花·校园文学 | 我也是一缕微光

指导教师徐锋光刺破云层，世界明亮起来。我曾以为，自己只是被照亮的那一个，直到那个萤火点点的夏夜，我才明白——我也可以成为一缕微光，去照亮别人。蝉声裹着热浪扑来。我趴在奶奶家院中的红木桌上写作业，树影在纸面晃动，汗把纸页浸得皱皱巴巴。我索性搁下笔，伏在奶奶膝头打起盹儿来。“淑芬家的小孙子在路上被车碰了，右脸缝了二十一针。现在不肯见人，可怜的。”奶奶摇着蒲扇，声音低低的。我从扇缝里瞥见她眼眶
梦笔生花·校园文学 | 四代人，一段情

梦笔生花·校园文学 | 四代人，一段情

指导教师耿婷如果不是那一面高举的红旗怎会有今天壮丽锦绣的山河如果不是那一点燎原的星火怎会有今天幸福安康的生活请听我来讲述我家四代人的故事我的曾祖—— 一名解放军战士在淮海战役的战场上浴血奋战听说，那场战争染红了城边的河水换来了新中国的诞生我的祖父—— 一名新中国边防卫士在西北边陲茫茫戈壁保家卫国他说，凛冽朔风吹裂了裸露的肌
梦笔生花·校园文学 | 同样重要

梦笔生花·校园文学 | 同样重要

指导教师沈燕以前我总固执地以为：安稳平淡的烟火日子与满心欢喜的热爱奔赴，注定无法两全，从来不能并肩同行。直到那次回乡陪伴外婆打理老家小院，我才猛然醒悟：三餐烟火的踏实生活，与丰盈内心的志趣热爱，本就相辅相成、不分高下，同样重要。外婆的小院，被温柔地分成了两片天地。一边，是岁岁朝朝的瓜果蔬菜。家常青菜在外婆日复一日悉心照料下，长得青翠蓬勃。松土、浇灌、除草、修枝，日复一日琐碎劳作，外婆从未
梦笔生花·校园文学 | 绣球花

梦笔生花·校园文学 | 绣球花

指导教师李丽绣球花，样子好像简简单单的，却格外耐看。一朵朵小花靠在一起，簇拥成一个大花球，它们挤挤挨挨地簇拥着，总是以一个大家庭为单位生长着。绣球花有多种颜色，浅浅的蓝、淡淡的白、柔嫩的粉，不像其他的花那样——玫瑰带着娇艳的红色，让人一眼就注意到它的气势；栀子花充满着香气，让人沉醉在花香中无法自拔；金黄色的雏菊异常灵动可爱，让人见了便忍不住怜惜。绣球花，它没有夺目的光彩，也没有令人痴迷的香气
梦笔生花·校园文学 | 做烈火中的少年

梦笔生花·校园文学 | 做烈火中的少年

指导教师唐娟 “人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”当我在《钢铁是怎样炼成的》这本书中读到这句话时，思绪把我从繁重的课业中聚焦在了保尔·柯察金的人生上，他就像一束火把，照亮了我的青春。最初翻开这本书，我以为这只是一本讲述战争的“老故事”。直到看到保尔在风雪中修建铁路，双脚冻得发紫仍攥紧铁锹；直到看到他失明后趴在病床上，用硬纸板夹着纸写小说，墨水
梦笔生花·校园文学 | 是凋零，亦是新生

梦笔生花·校园文学 | 是凋零，亦是新生

指导教师江秋霞体育馆的灯光潮水般退去时，我攥着皱成团的演讲稿，混在散场的人群里，缓慢地挪出大门。初春的风裹着料峭寒意往领口钻，那么温柔的春风，此刻却像在反复摩挲着我刚才的狼狈——准备了两个月的英语演讲，竟在最关键的结尾处卡了壳，聚光灯下的这三分钟，每一秒的沉默都震得我耳膜发疼。我的名字最终没有出现在获奖名单里，甚至没有得到评委半句的额外点评。我将下巴埋进校服衣领，把所有的窘迫都藏进了
梦笔生花·校园文学 | 传承

梦笔生花·校园文学 | 传承

指导教师徐寅爷爷的修表摊，稳稳地立在镇江西津渡的老街角，这一摆，便是整整四十年。自我记事起，他便总戴着那副老旧的老花镜，微微低下头，手里捏着镊子，全神贯注地与那些细小的零件较着劲。小时候，我常常趴在那古旧的柜台上，饶有兴致地看他修表。只见他先拿起“皮老虎”，只要轻轻一吹，那些细小的灰尘便如同受惊的小兽，纷纷逃窜。接着，他又拿起螺丝刀，小心翼翼地打开表的后盖，里面的齿轮密密麻麻，宛如一座微
梦笔生花·校园文学 | 母爱如水

梦笔生花·校园文学 | 母爱如水

指导教师张琪我的妈妈是一个很“懂”我的人，只因我与她骨子里如出一辙：一样执拗要强，一样爱面子，一样遇事都不愿先低头。抛开学习不谈，我们是一对关系很和谐的母女；但一旦提及学习，我们之间却总有吵不完的架。很多次我都想主动退让，平息矛盾，可每当我准备服软时，她总忍不住追加数落，反倒让我心头更加火气翻涌。等我终于压抑不住情绪时，她又会皱着眉质问：“到现在你都没认清自己错在哪里！” 吵得厉害时，
梦笔生花·校园文学 | 微光

梦笔生花·校园文学 | 微光

指导教师金芝 “苔花如米小，也学牡丹开。”袁枚笔下的苔花，恰是“微光”最生动的隐喻——默默赠予生命于暖泽。而奶奶就是我日常生活里必不可缺的一抹微光。月凉如水的夜，我和妈妈闹了些小矛盾，闷闷不乐地躺在床上。宣泄不出的情绪化成了次日眼底的乌青。吃早饭时，天空仍有些如墨水乱溅般的意韵，恰似我低落的心情。匆匆拿上书包准备出门时，奶奶叫住了我。只见她伸出的手心里躺着一颗覆着彩色玻璃纸的水果糖。“
梦笔生花·校园文学 | 心底的星光

梦笔生花·校园文学 | 心底的星光

指导教师蒋亚明合上《红星照耀中国》，封面上的那颗红星，仿佛仍在眼前静静闪烁，将我带向那个遥远而炽热的年代。在此之前，中国工农红军的历史于我，更多是教科书上需要熟记的段落与考点。而美国著名记者、作家埃德加·斯诺的笔，却让它变得可触可感，有了温度。他没有用宏大叙事的口吻，而是像一个带着好奇与真诚的朋友娓娓道来，领着我一步步走进西北的红色根据地。于是，我“看见”了毛泽东在简陋的窑洞里，穿着打补丁
梦笔生花·校园文学 | 栀子花落忆流年

梦笔生花·校园文学 | 栀子花落忆流年

指导教师许嘉阳光穿过枝叶的间隙，洒落在地上，我循着阳光一步步走在小路上。忽然，一片纯白的栀子花落在了我面前，抬头望去，一丛栀子花枝繁叶茂，层层绿叶簇拥着满枝白花，猝不及防，我的思绪一下子就飘回了两年前的那个盛夏。彼时的我六年级刚毕业，那时的我们还太小，不懂离别，但大家都纷纷郑重地许下了永不走散的诺言。我把洁白的栀子花小心夹进同学录，笔尖写下滚烫的祝愿，坚信花开年年如故，他日再度重逢，情谊长
梦笔生花·校园文学 | 戍边的树兵团的人

梦笔生花·校园文学 | 戍边的树兵团的人

指导教师朱洁汽车缓缓驶出充满生机的可克达拉，窗外郁郁葱葱、鳞次栉比的都市画面不断变换着。逐渐远离喧嚣，绿意也渐渐稀薄，取而代之的是广袤无垠的沙漠，金黄色的沙丘连绵起伏，延伸至天边与蓝天白云相接，既壮阔又荒芜。我本以为这片金黄会一直蔓延下去，直到一棵小树出现在视野中，绿色又重新占据了窗外的画面，道路两旁整齐的白杨树，好似一队整齐站立的士兵在欢迎着我。光影斑驳间，远处的沙丘、金色的玉米田，在阳光
梦笔生花·校园文学 | 那声音常在我心中

梦笔生花·校园文学 | 那声音常在我心中

指导教师倪珊自从升入初中后，课业的压力如同一座沉甸甸的大山，压得我几乎喘不过气来。我只得将全部心思都倾注在学习上，也渐渐淡忘了那条满载我整个童年欢笑的小路。又是一个夏秋交织的午后，炽热的阳光如瀑布般倾洒在大地上，蝉鸣与树叶的沙沙声相互交织，宛如一首喧闹的夏日交响曲。我静静地坐在窗边，望着窗外熟悉的景色，思绪飘飞，忽然忆起那条我曾无数次走过的小路。它平凡至极，却装满了我童年的好奇心与无尽的
梦笔生花·校园文学 | 善意暖深秋

梦笔生花·校园文学 | 善意暖深秋

那是一个深秋傍晚，我独自走在回家的路上。天色早已完全黑透，枯黄的落叶在街边随风打转儿，路灯泛着昏黄微弱的光，街上行人寥寥。我不由得加快脚步，心中又害怕又焦急——手机早已没电关机，无法联系家人，家中只剩年迈的奶奶，此刻一定正为我担心。寒风越刮越猛烈，我缩着脖子，脚步愈发沉重。就在这时，一位阿姨骑着自行车停在我身旁。她身披黄色雨衣，头上戴着毛线帽，语气温和地询问：“小姑娘，天都这么晚了，是往家
梦笔生花·校园文学 | 月亮

梦笔生花·校园文学 | 月亮

指导教师辛婷清朗的月亮像是罩着一层薄纱，影影绰绰间使人看得不甚真切，忽远又忽近。近时，仿佛伸手可得，就像生活中那些时常陪伴左右的亲人般；远时，好似又在天边，像是不能追忆的前尘往事、无法再触碰的人。我永远记得阿公的样子，他总用那双浑浊的眼睛望着我，低声道：“小珠儿，再帮我拿瓶酒，好吗？”往往这时，正坐在远处的母亲便会抬起头来，厉声道：“还喝酒？”阿公听了，手轻垂下去，连带着脑袋也微微耷拉下
梦笔生花·校园文学 | 读《乡土中国》有感

梦笔生花·校园文学 | 读《乡土中国》有感

指导教师姚静婷如今的春节年味渐淡，年轻人也不再勤快地走亲戚。有人说，中国的乡土情怀要在我们这一代结束了。对此，我深以为然。但当我读完费孝通先生于1947年写成的《乡土中国》后，我明白了——乡土中国，一直存在。费老在书中提出“差序格局”：就像石子扔进水里，波纹一圈圈往外推，离自己越近的，关系越亲。传统社会里，亲戚不只是亲戚，更是实打实的“资源”——盖房有人帮忙，借钱有个着落。所以走亲戚，既
梦笔生花·校园文学 | 继续走，迈向远方

梦笔生花·校园文学 | 继续走，迈向远方

指导教师李慧史铁生曾写道：“但是太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日。当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。”而在如海般辽远的人生路途中，又何尝不是充斥着“夕阳”与“旭日”呢？不幸与挫折是驻足的理由，前进与坚持是迈向诗和远方的唯一方式。窗外的阳光透过窗帘的缝隙，如细碎的金子般斑驳地洒在深褐色的木地板上，映照出细小的松香粉末，空气里弥漫着淡淡花香和
梦笔生花·校园文学 | 原来，你是这样的

梦笔生花·校园文学 | 原来，你是这样的

指导教师路艳秋翻开那泛黄的书本，过往的记忆如同凋零的花瓣，渐渐消散、无痕；唯有与她的记忆，恰似划破阴霾的一道光，直直照进我心间，温暖了我的心田。风吹过书页，翻了翻，定格在那一页…… 刚上初中时的我，正因自己考得很烂的入学成绩而自责。在我们的第一节语文课前，班主任说：“你们的语文老师肯定会让大家又爱又恨的！”她的话音刚落，一位身穿白色外套、黑色裤子的女人，从大门迈了进来。她戴着一副黑色方框眼
梦笔生花·校园文学 | 其实是缺点

梦笔生花·校园文学 | 其实是缺点

指导教师王婧屏幕的冷光映在我脸上，随着同桌敲完最后一下回车键，一篇工整的作文便弹了出来。他把链接甩给我：“别傻写了，这不比你憋两个小时写出来得强？” 三秒生成的文章，我看了三十秒就划到了底。辞藻华丽、排比工整，可读完脑子里却什么都没留下，像一阵风从耳畔吹过——你知道它来过，却带不走任何东西。然而为了应付学校组织的征文比赛，我还是点开了那个链接，借助AI工具生成了一篇作文，复制、粘贴、提交，
梦笔生花·校园文学 | 独自出门也挺好

梦笔生花·校园文学 | 独自出门也挺好

指导教师江萍 “哎呀，忘记拿快递了！”妈妈放下手中的购物袋，如梦初醒般叫了一声。这下可糟了！凭我对妈妈的了解，她一定不会再跑一趟的，她必然会请其他人代劳。偏偏这时，我成了家里唯一的“其他人”。正想着，我突然感觉背后一凉，妈妈像风一样飘进了书房。“危险”的味道扑面而来。“宝贝，妈妈有个快递忘拿了，你去帮我拿一下吧。就在小区门口的快递柜，很近的。”说完，不等我回答，妈妈把她的手机递给了我，
梦笔生花·校园文学 | 读《城南旧事》有感

梦笔生花·校园文学 | 读《城南旧事》有感

指导教师王继亭《城南旧事》透过一双童稚的双眼，向世人展现了成人世界的悲欢离合，用童真的视角道尽人世的复杂情感。英子，一个身上有着超出同龄人的勇敢与正义的女孩，她总给家中带去欢声笑语，在父亲离世后主动帮母亲承担起家庭的负担，并逐渐走向独立与坚强。在英子的童年时期，她认识了许多身世凄惨的穷苦人——“疯子”秀贞、兰姨娘、宋妈、供弟弟上学的年轻人……但这些人最终都离开了“惠安馆”。随之而来的是日
梦笔生花·校园文学 | 寻迹泉州

梦笔生花·校园文学 | 寻迹泉州

小学篇指导教师吴爱华假期中，我踏上前往泉州的旅途，寻访这座古城千年的印记。作为珍贵的世界文化遗产，泉州以“宋元中国的世界海洋商贸中心”为遗产定名，曾是享誉世界的“东方第一大港”，静静留存着海上丝绸之路千年不息的繁华过往。漫步泉州古城，浓浓的古韵扑面而来。我最先来到泉州最著名的地标景区——开元寺。寺中两座古石塔巍然矗立，塔身雕刻纹样精巧生动。数百年来，它们历经无数地质和自然灾害的考验，
梦笔生花·校园文学 | 门后的旧伞

梦笔生花·校园文学 | 门后的旧伞

指导教师路宇伞骨折过又重缝，人间父爱无声，岁岁遮我前路。 ——题记我家门后的墙角处，靠着一把断了伞骨的黑伞。伞骨歪歪扭扭地向外支着，伞面布满补丁，像一只折了翅膀的老鸟——那是从前爸爸送我上学时用的伞。二年级时一个夏天的傍晚，暴雨突然倾盆而下。我站在校门口，看着同学们一个个被家长接走了，心里又急又气——爸爸明明说好要来接我，却迟迟不见人影。我的心情如同这场暴雨一般焦躁又愤怒，就在我打
梦笔生花·校园文学 | 运动让生活更美好

梦笔生花·校园文学 | 运动让生活更美好

指导教师高淑君运动是生命之源，它是健康的支柱，促进着我们的新陈代谢；而“革命的本钱”就是有一个健康的体魄。所以，如果有人问我：“什么能让我们的生活更美好？”我一定会脱口而出：“是运动！” 我打小就是个“病秧子”，一到流感横行的时候必然要去医院“打卡”。“打卡”的同时还总不忘带上作业本，因为大多要输液，去一趟就得待上几个小时。发烧时身体的灼烧感，还有那川流不息的鼻涕……使我下定决心：开始运动！
梦笔生花·校园文学 | 如果记忆有颜色

梦笔生花·校园文学 | 如果记忆有颜色

指导教师赵佩星记忆里那一抹柔和的绿匆匆去了，但它永远活在了我的心里。它没有耀眼的光芒，却在我心底，定格成了永恒。八九岁那年，我收到了一只小乌龟作为生日礼物。乌龟象征着长寿、吉祥，我满心欢喜，给它取名叫“小青”，并希望它能平安长大。小青的脖子和四肢黄中带绿，布着细细的棱纹；壳是凹凸不平的六边形，时间久了，表面还会长出一层薄薄的青苔。这小家伙看似笨拙，却有个“独门绝技”——四脚朝天时，只要一
梦笔生花·校园文学 | 人心齐，泰山移

梦笔生花·校园文学 | 人心齐，泰山移

指导教师谢慧清晨，太阳才刚升起。我努力睁开眼，发现自己身处一个奇妙而陌生的世界，周围全是无边无垠的草丛，每一片叶子都像是一堵翠绿色的墙。我尝试着挪动身体，却发现自己竟然变得如此渺小，低头一看，我有六条细细的腿——我变成了一只蚂蚁！接着，我怀着紧张又新奇的心情，环游草丛中的未知世界。伴着一声巨响，一只食蚁兽迈开步子，朝我走来。望着突如其来的天敌，我一时不知如何是好，于是我冲向一棵大树后
梦笔生花·校园文学 | 月光下的向日葵

梦笔生花·校园文学 | 月光下的向日葵

指导教师张艳深夜的秋风裹挟着寒意，从窗缝里钻进来。我蜷缩在书桌前，台灯的光晕在作业本上投下一片温暖的黄晕。数学试卷上刺眼的红叉像荆棘丛生，我烦躁地揉着练习纸，纸角发出“沙沙”的抗议声。 “吱呀”一声，房门被轻轻推开。母亲端着一杯热牛奶走进来，看见我揉皱的试卷，脚步顿了顿。我用余光偷偷观察着她：鬓角新添的白发在灯光下泛着银白，眼角的皱纹里布满了疲惫，却依然温柔如初。她放下杯子，坐在我旁边
梦笔生花·校园文学 | 有您，真好

梦笔生花·校园文学 | 有您，真好

指导教师吴雪颖您好！虽然您到我家小区门口“站岗”的时间还不长，但我在第一次看到您的时候，就记住了您。第一次看到您的时候，您穿着中山装，有模有样地站在小区门口，我不禁多看了您两眼：身材高大，一张标准的国字脸，浓眉大眼，高高的鼻梁上架着一副眼镜，透露出几分严肃。当时真没看出来您是一名保安，现在回忆起来，当时的画面依然历历在目。没过多长时间，我就听说了您的“厉害”。我们小区在中午时，总会有外来
梦笔生花·校园文学 | 粽叶飘香传乡情

梦笔生花·校园文学 | 粽叶飘香传乡情

指导教师赵霞粽叶飘香，又是一年端午时。在我的家乡，端午节吃粽子是必不可少的习俗。每年端午，家家户户都飘着淡淡的清香。端午节前几天，外婆便早早准备好了粽叶、糯米和蜜枣。她先把粽叶洗干净，用清水泡软；再把糯米淘洗干净，泡得粒粒饱满、白白胖胖的。一切准备就绪，我们就围坐在一起，准备包粽子。外婆的手法可娴熟啦！只见她先拿起两片已经被湿润得柔软的粽叶，把它们交错、叠放在一起，再轻轻一卷，就变成
梦笔生花·校园文学 | 幸福的甜

梦笔生花·校园文学 | 幸福的甜

指导教师孟蕾生活，仿佛一杯温润的蜂蜜水，总能在平凡的日子里，漾开丝丝缕缕的甜意。这甜，藏在点点滴滴的时光中，轻轻一尝，心底便洒满了阳光。我常常跟随家人去往不同的地方、游览不同的景点，北京的长城、故宫，上海的外滩、东方明珠，还有南京的新街口、徐州的云龙湖、淮安的老街……每一次远行，都像打开了一本缤纷的绘本，我在那些有趣的风景里奔跑、驻足，将快乐的足迹和眼中的光彩，都记成一本甜甜的日记。它们不
梦笔生花·校园文学 | 梧桐下的约定

梦笔生花·校园文学 | 梧桐下的约定

指导教师周莉盛夏的午后，阳光透过层层叠叠的梧桐叶筛下细碎又斑驳的光影，风拂过林梢，蝉鸣一阵接着一阵，明明热闹满耳，却透着一股说不出的空寂。路边的雏菊垂着花瓣在热气里微微发蔫，连风都变得迟缓而沉闷，像一抹化不开的心事，沉沉压在心头。总以为年少的时光很长，长到可以肆意挥霍，长到以为身边的美好会一直停在原地。直到那些温柔的瞬间在岁月里悄悄走远，我才后知后觉地懂得，什么是心底挥之不去的追悔莫及。
梦笔生花·校园文学 | 独行让我成长

梦笔生花·校园文学 | 独行让我成长

指导教师刘文华 “妈妈今天要加班，放学你要自己走回家，可以吗？”早饭时，妈妈忽然对我说道。“啊？要我自己走回家？可是……”还没等我说完，妈妈又紧接着说：“不用担心！我们家离学校很近的，不是吗？”虽然我心里有一百个不情愿，毕竟冬天昼短夜长，放学时天已经有点黑了，但还是咬咬牙答应道：“好吧。” 这一天，我忽然觉得时间过得真快啊！转眼间，已经到了放学的时间。我不情不愿地走出校门，望着家的方向，心里不
梦笔生花·校园文学 | 坚持不懈的妈妈

梦笔生花·校园文学 | 坚持不懈的妈妈

指导教师卫琼我身边有很多优秀的人，但最让我打心底里佩服的，是我的妈妈。她最让我敬佩的是：做事坚持不懈，即便是再繁杂难懂的问题摆在面前，她也能沉下心来钻研，绝不轻言放弃。妈妈是一名财务工作者，成天和账目、报表、数据打交道，日复一日的精细工作，早已让她身心疲惫。每天下班回到家，卸下一身忙碌，本该是休息放松的时间，可她从未有过一丝懈怠，收拾完琐碎的家务，便立刻坐到书桌前，开启紧张的备考学习。暖
梦笔生花·校园文学 | 坚持是一种美

梦笔生花·校园文学 | 坚持是一种美

指导教师葛晓莹阳台角落的兰花悄然绽放，翠绿修长的叶片自然垂落，嫩黄的小花苞挨挨挤挤地从叶缝间探出头，清甜的香气缓缓漫开。望着这一派盎然生机，我不禁回忆起拯救它的往事，恍然懂得——坚持，是隐匿在成长岁月里独有的美好。去年盛夏，这株兰花因长期缺水，叶子大片枯黄、干枯脱落，整株萎靡不振。妈妈见此模样，摇头判定它早已枯死，建议直接丢弃。可我望着枝干上仅剩的几片蔫叶，实在于心不忍，下定决心悉心浇灌
梦笔生花·校园文学 | 乘风破浪，绘就青春壮美画卷

梦笔生花·校园文学 | 乘风破浪，绘就青春壮美画卷

指导教师赵紫妍读完《乘风破浪的少年》，我的心灵仿佛经历了一场充满力量与激情的远航，跟随着主人公秦海心的成长足迹，开启了一段别样的精神之旅。这本书以独特的视角，为我们展现了新时代海军子弟如浪花般跃动的青春风采。秦海心，曾经那个抱着救生圈站在海边都会颤抖的少年，在岁月的磨砺中，摇身一变成了一名劈波斩浪的帆船选手。书中细腻入微的描写，让他的蜕变历程如在眼前：日光下，他瑟瑟发抖却紧扶桅杆的双手；
梦笔生花·校园文学 | 极光即景

梦笔生花·校园文学 | 极光即景

指导教师高蓉蓉在我的心中，极光一直是那神秘而梦幻的存在，宛如宇宙深处撒落的彩色纱幔，轻柔地覆盖着大地与苍穹。那日在北欧的荒原，我仰头望进深邃的夜空，头顶的星星稠密得让人晕眩——银河不是一条带子，而是一整片倾泻的光之瀑布。突然，北极星的方向，天际线泛起一抹难以察觉的淡绿，像谁用最细的毛笔，蘸着稀释的夜光颜料，在天鹅绒上轻轻抹了一道。我以为是自己眼花，屏住呼吸紧盯那抹绿。它缓缓洇开，变成一条
梦笔生花·校园文学 | 那一刻，我长大了

梦笔生花·校园文学 | 那一刻，我长大了

指导教师鲁春苗在每个人的成长历程中，总会有那么一个瞬间，能让你的心忽然颤动，并从此告别懵懂。于我而言，那个瞬间，定格在父亲的工地上。那个暑假，我执意跟着父亲去他工作的工地上体验生活。正值盛夏，太阳像个大火炉般悬在头顶，热浪在地面上翻涌。没一会儿，我的衣服就被汗水浸得发潮，黏糊糊地贴在身上。再看看身旁的父亲，也早已浑身湿透，像刚从水里捞出来的一样。我看着他用宽厚的肩膀，一次次扛起沉重的砖块，
梦笔生花·校园文学 | 桃园行

梦笔生花·校园文学 | 桃园行

指导教师孔祥霞临近大暑节气，骄阳似火，这样的天气最适合果子成熟。这天，舅舅开车带我去大卓生态桃园摘桃子，我非常开心。出城不远，便看到了漫山遍野的果林，路边已设了好几个摊位供路过的人们购买。我们停好车，选择了一家桃园走进去。简易搭建的棚子里，工人们正忙着分拣果子：白里透红的水蜜桃、扁圆多汁的蟠桃，还有脆甜脆甜的梨，看得我口水都要流下来了。热情的果农让我们先尝尝鲜，我接过舅舅削好皮的水蜜桃，
梦笔生花·校园文学 | 听，南方的春天在唱歌

梦笔生花·校园文学 | 听，南方的春天在唱歌

指导教师冷姝今年春天，我读了林斤澜先生的散文《北国的春风》。他在文章中这样形容南方的春天：“老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。”想必他一定是在南方住得不够久，还没来得及发现南方春天的美好！今天，我就要好好给他讲讲，南方的春天到底有多美！你瞧，春天一到，鸟儿们就站在枝头开起了音乐会。它们你一句、我一句，唱得可开心啦！松鼠也在树干上悠
梦笔生花·校园文学 | 京口的诗

梦笔生花·校园文学 | 京口的诗

指导教师薛荷风京口的诗，写在江上。波浪一行一行向前跑，白帆浮在水面，大风一吹，江水就开始大声地吟诵诗章。京口的诗，刻在山上。金山的塔影，揽住一片阳光；焦山的石碑，藏着古老的过往；北固山顶的亭子，望着浩浩荡荡的长江。京口的诗，铺在古巷。西津渡的石阶，磨旧了又一年的时光。老墙晒着暖暖的太阳，香醋的气味飘满了大街小巷，烟火温柔，岁月绵长。我站在小城的风里，望大江流水，
梦笔生花·校园文学 | 迷人的乡村油菜花

梦笔生花·校园文学 | 迷人的乡村油菜花

指导教师王馨琰印象中，乡村人家的屋后，总藏着一片金灿灿的油菜花田。那也是我眼中最动人的乡村景致。春日的清晨，薄雾还未散尽，油菜花便悄悄苏醒了。一眼望去，翠绿的茎叶上挂着晶莹的露珠，像撒了一把透亮的碎钻，在柔和的晨光里闪闪发亮。白的、黄的蝴蝶扑棱着轻盈的翅膀，在金黄的花簇里来回穿梭，一会儿停在娇嫩的花蕊上歇息，一会儿又伴着清风飞向远方，让整片田野都显得生机勃勃。放眼远眺，一望无际的油菜
梦笔生花·校园文学 | 故乡的西津渡

梦笔生花·校园文学 | 故乡的西津渡

指导教师罗桂香我的故乡坐落在温柔的江南水乡，这里装着我从小到大最珍贵、最温暖的回忆。我爱我的家乡，爱这里的一草一木，更爱古韵悠悠的西津渡，它就像一颗温润的明珠，深深藏在我的心底。西津渡有一条古老悠长的街道，古朴的屋舍沿街紧密相连。青砖与灰瓦浸润着唐、宋、元、明、清的岁月，不愧是“一眼看千年”。老街两旁林立的商铺内，随处可见镇江“三怪”，漫步其中就能尽情品尝镇江独有的风味。我循着热气走进一
梦笔生花·校园文学 | 我的乐园

梦笔生花·校园文学 | 我的乐园

指导教师夏文颖蓝蓝的天空是鸟儿的乐园，广阔的海洋是鱼儿的乐园，而村头的小溪则是我的乐园。这条小溪又细又长，好似一匹明洁的丝绸。溪水清澈见底，就像一面明镜映照着蓝天；水底的鹅卵石一粒粒的、圆润饱满的挤在一起，为水底披上了一层青黛色；水中偶尔有几条小锦鲤快活地游来游去，在水面荡起一个个小圆晕…… 每逢夏日，我和小伙伴们总会迫不及待地奔向小溪，开启“捉鱼大作战”。我们挽起裤脚，踏入凉凉的河水
梦笔生花·校园文学 | 笪家山下的小学

梦笔生花·校园文学 | 笪家山下的小学

指导教师潘仪岚每天早晨，同学们有的步行，有的乘坐电动车，还有的乘坐公交车……大家快乐地从四面八方来到学校。进校门时，同学们首先向敬爱的老师、辛苦的保安叔叔问好。见到校园里高大的教学楼，也在心里轻声说：“你好呀！” 如果你走进我们的校园，首先映入眼帘的便一定是那座高大的笪家山，我们学校便是背靠着它建造的。笪家山的前方，是宽阔的大操场，操场中间有一块像地毯一样的人造草坪，红色的跑道环绕着，这里
梦笔生花·校园文学 | 小猫

梦笔生花·校园文学 | 小猫

指导教师邓林林夕阳的余晖洒在放学路上，我和爸爸一同前往菜市场买菜。突然，几声清脆的“喵喵”声钻进了我的耳朵。我顺着声音的方向急切望去，原来是一只可爱的小猫被困在了一个纸箱里。这只小猫浑身灰色，像穿上一件灰色大衣，只有头上那两撮白毛格外显眼，宛如夜空中闪过的两道闪电。它的耳朵小小的、尖尖的，就像两个雷达探测仪，时刻捕捉着周围的动静。它的眼睛圆溜溜的，犹如两颗黑宝石，正闪烁着灵动与渴望自由的光
梦笔生花·校园文学 | 合欢花开暗香来

梦笔生花·校园文学 | 合欢花开暗香来

幼儿篇操场旁的合欢树，长出满头粉毛毛。一团团、一簇簇，像小粉扇子，躲在绿叶间晃脑袋。风姐姐跑过来碰树枝，哗啦一下—— 无数粉绒花慢悠悠飘下来，轻飘飘粘在我的发梢。我弯腰拾起一朵，贴在脸蛋蹭一蹭，淡淡的清香好好闻。小伙伴们一溜烟跑到树下，你捡花、我吹风，袖口、裤腿全都缠上细细粉丝带。我们把绒花摆在石板上拼小花，叽叽喳喳说个不停—— 合欢树的小花，摸起来软软绵绵，闻起来清清
梦笔生花·校园文学 | 夏日户外

梦笔生花·校园文学 | 夏日户外

指导教师朱晓燕肖雅吴海燕教室外的草地晒得发亮，那是“非洲草原”，没有一片树荫可躲藏，老师提醒我们：“户外活动前，注意防晒。” 还是躲到梧桐树底下吧，一棵棵梧桐像卫士守在这里，层层树叶伸手拦住阳光，风从枝叶间钻过来，凉丝丝的，这里就是“热带雨林”。我只想在雨林里玩耍，才不要待在火辣辣的草原上。跑跳、追逐，玩了好一阵子，直到额头上挂满汗珠，收拾东西准备回班，我晃着软
梦笔生花·校园文学 | 棚里小草莓

梦笔生花·校园文学 | 棚里小草莓

大棚里铺着长长的绿藤，小草莓躲在叶子中间捉迷藏，头上顶着翠绿的小花萼，表皮蒙着细细的白果粉，红彤彤的果子像迷你小灯笼，躲在藤蔓里怯生生的。小手轻轻摸上去，果肉软软的，表面布满小小的籽，凑近闻一闻，清甜的果香扑面而来。摘下一颗吃进嘴里，满口清甜果香，小伙伴们聚在一起，互相分着草莓，指尖全都染上红红的果汁。你递给我一颗，我分给你一把，大家笑得直不起腰。哦——草莓的味道，酸酸甜甜
梦笔生花·校园文学 | 看！云朵

梦笔生花·校园文学 | 看！云朵

幼儿园的天空飘着许多云朵一会儿变成棉花糖一会儿变成大蘑菇一会儿变成一扇扇贝壳跳一跳，够不着再跳一跳，还是够不着一架飞机从云里面穿过老师，我长大了也要开飞机这样，我就能靠近云朵了教师评语孩子们在晨间活动、午餐散步以及放学时，观察到天空中云朵形态的变幻，他们惊喜于这种变化，展开了丰富的想象，又忍不住想要和云朵亲近，生发出想要触摸云朵的美好心愿，语句简单直白，满是孩童独有的烂漫
梦笔生花·校园文学 | 新时代少年以篮球筑担当以热爱赴韶华

梦笔生花·校园文学 | 新时代少年以篮球筑担当以热爱赴韶华

在镇江经开区平昌小学的篮球馆里，总能看到一个扎着马尾辫的女孩，运球、突破、投篮，每一个动作都干净利落。她叫蒋宇萱，一名六年级学生。球场上，她是敢打敢拼的“领头雁”；课堂里，她是自律向上的好少年，她用汗水和坚持书写着属于新时代少年的成长故事。 “队长，就是全队的主心骨” 时间回溯到 2025 年镇江市第十七届运动会小学女子组篮球决赛的现场，平昌小学女子篮球队在比赛仅剩最后两分钟时，被对手反超。战
梦笔生花·校园文学 | 向阳少年不负时光

梦笔生花·校园文学 | 向阳少年不负时光

在丹阳市新桥中心小学五年级3班，有这样一个男孩：他成绩优异，却从不骄傲自满；他热爱数学，更乐于分享；他曾在五百人的会场上从容发言，赢得满场掌声……他叫马子辰，一名用自律丈量成长、用自信点亮舞台的新时代好少年。 “走进数学花园，我就不想出来了” 我国著名数学家华罗庚先生曾说：“觉得数学枯燥无味，只是你站在数学花园的外面而已。”而马子辰却早已推开了那扇花园的大门。每次数学课上，他都像一艘动
梦想树 | 我的梦想

梦想树 | 我的梦想

《金山》少儿文学社小作家专稿指导教师庄晓明梦想是黑夜中的明灯，照亮我们人生的航向；梦想是成长路上的导师，指引我们奔赴远方；梦想更是失意时的一颗糖，在我们迷茫无助时，帮我们重拾快乐、找回信心。舞台灯光如闪电划破夜空，表演者用身体划出的弧线，总让我想起那个阴雨绵绵的下午。那时的我读五年级，在舞团表演选拔中落选。看着别人欢呼雀跃地准备节目，我独自躲在舞团场馆外的角落，泪水混着雨水滑落。
梦想树 | 播撒星光的教师梦

梦想树 | 播撒星光的教师梦

指导教师任洛平每个人的心中都藏着一颗梦想的星星，我的星星，便是长大后成为一名平凡又温暖的老师。我的老师就像辛勤的园丁，日日悉心浇灌我们这些破土的小苗。课堂上，老师总能把枯燥的知识讲得绘声绘色——原本平淡的文字仿佛活了过来，使我们听得津津有味；下课铃响，老师又成了一位温柔的大朋友，给予我们帮助和安慰。这些细碎的温柔，都化作暖流，让我的心始终暖洋洋的。我常常盼着自己能快点长大，站上那方小
梦想树 | 我的梦想

梦想树 | 我的梦想

指导教师范继凤我的梦想，藏在每一支画笔和每一张画纸里——成为一名用色彩记录美好、传递温暖的画家。这份热爱，早在童年的涂鸦时光里就扎了根。幼儿园时，我总握着彩笔涂画“茶壶手”小人，老爸的调侃藏着宠溺；一年级时，爸妈送我的小黑板，成了我挥洒创意的天地；后来报名参加了素描班，从歪歪扭扭到逐渐规整的线条，画笔成了我最离不开的伙伴。我喜欢用画笔定格生活中的小美好。蹲在小猫旁，勾勒它打盹儿的慵懒、追
梦想树 | 我的梦想

梦想树 | 我的梦想

指导教师殷黎鹏每朵花有每朵花的芬芳，每个人有每个人的梦想。梦想是一粒种子，在心底悄悄萌芽，没有固定的形状，也没有统一的花期，它不像数学公式有标准答案，也不像考试排名能被简单量化。疫情肆虐的那段日子，我深深地被医护工作者的奉献精神所感染。新闻里那一张张被口罩勒出深深印痕的脸庞，一双双因长时间工作而布满血丝的眼睛，都在诉说着他们的不易。他们穿着厚重的防护服，护目镜上满是水珠，却依然一丝不苟地为
梦想树 | 我的梦想

梦想树 | 我的梦想

指导教师汪娟梦想，就像一颗璀璨的星星，静静悬挂在心灵的夜空，散发着温柔而坚定的光芒。我的梦想，是成为一名探索世界的科学家。每当在书本或荧幕上，看见科学家们透过显微镜发现微观的奥秘，或是在实验室里解开自然的密码，我的心中便涌起无限的向往。那些未知的领域，像神秘的星空，等待有人去点亮。如果有一天，我能走进科学的殿堂，我最想做的是研究出让植物能快速生长的营养剂。不妨想象一下：贫瘠的土地瞬间就变
梦想树 | 我的梦想

梦想树 | 我的梦想

指导教师符红珍寒冬，大雪纷飞，世界白茫茫一片。一朵一朵洁白神圣的花儿，打开六边形的降落伞，缓缓降临了这美妙的世界。梅花绽放，在冬日里向人们展现出最美的芳容。远处的青山被铺上了纯洁的毛毯，近处高楼林立，也被涂抹上了一尘不染的雪色。在一间小屋里，婉转悠扬的歌声传了出来。人们围坐在火炉旁，用清澈悦耳的歌声相互祝福，相互依靠，相互传递快乐。我，一个怀揣纯真梦想的小姑娘，心底最爱的旋律源自歌唱。每
梦想树 | 我的梦想

梦想树 | 我的梦想

指导教师吴倩梦想是心灵的指南针，它指引我们在人生的旅途中，不断探索、不断前行，直至达到梦的彼岸；梦想犹如一颗心底的种子，它需要知识的灌溉，才能在未来的某一天，枝繁叶茂、茁壮成长。而我的这颗“梦想种子”，已经在我的心中生根发芽…… 在一个平凡的周末，我无力地躺在沙发上看电视。但是没过一会儿，我就不由自主地坐了起来、挺直了腰背，眼睛炯炯有神地盯着电视屏幕，好像是哥伦布发现了新大陆般。我看见了关
梦想树 | 我的梦想

梦想树 | 我的梦想

指导教师张丽萍小时候的我，就是个“梦想家”。今天想当画家，把云朵涂成棉花糖色；明天想当舞蹈家，踮着脚尖转圈圈；看了关于考古的动画片，又立刻宣布要去挖恐龙化石……可惜这些梦想都像一阵风，吹过就没影了。直到我遇见了羽毛球，梦想才像小树苗一样，在我的心里深深地扎了根。一年级的时候，妈妈带我去体育馆玩。刚进门，我就被球场上的一幕迷住了——羽毛球在叔叔阿姨的往来挥拍间，像一只会飞的小白鸟，一会儿“嗖
园丁论坛 | 核心素养视域下诗歌情感内涵的解析路径与教学实践

园丁论坛 | 核心素养视域下诗歌情感内涵的解析路径与教学实践

《礼记·礼运》将人类最基本的情感概括为“喜、怒、哀、乐、爱、惧、欲”，即“七情”；而《尚书·舜典》中所提出的“诗言志”这一经典表述，首次明确地指出诗歌的本质在于表达人的思想、情感与志向，奠定了中国诗歌“抒情言志”的传统，确立了诗歌情感与思想的统一关系。在当前核心素养导向下的高中语文教学中，诗歌情感内涵的解析已超越传统的情感归类，升级为对情感价值、真实属性与审美特质的综合研判。正如王朝闻在《美学概论
园丁论坛 | “班级流动日记”提升学生习作水平

园丁论坛 | “班级流动日记”提升学生习作水平

《语文新课程标准》中提出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达；应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。”因此，近年来“写日记”这种练笔形式逐步得到了广大语文教师的青睐，究其原因有二：一是日记是学生每天生活的真实表达。对学生来说没有约束，难度不大，学生想写什
园丁论坛 | AI 赋能的古诗词微课教学设计

园丁论坛 | AI 赋能的古诗词微课教学设计

随着智能时代的到来，人工智能技术在教育领域的赋能作用不断深化。在数字化教学资源转型与教学改革的双重推动下，融合人工智能技术的教育云平台兴起。此类平台为师生的教与学活动提供了有力支撑，助力各类特色课程的开发与实施，有效促进了教育资源的优化整合与共建共享。微课作为数智时代的一种典型的学习资源形式，以其内容精炼、形式生动、时间灵活的特点，有效突破了传统课堂的时空限制，更好地适应了学生多样化与自主化的学习
园丁论坛 | 新课标下小学中高年级数学思维能力培养策略

园丁论坛 | 新课标下小学中高年级数学思维能力培养策略

随着教育改革的持续深化，小学数学教学已从单纯的课本知识传授转变为对学生思维能力的培养。小学中高年级学生正处于思维能力发展的关键期，如何在数学教学中培养他们的数学思维能力，成为教师在教育实践中的重要研究课题。因此，本文将在新课标下探讨小学中高年级数学思维能力培养策略，以期为广大教师提供参考。一、新课标下小学中高年级数学思维能力培养意义（一）促进学生逻辑推理能力的发展结合当前的教学状况可以
园丁论坛 | 泛娱乐化背景下高职院校德育工作对策研究

园丁论坛 | 泛娱乐化背景下高职院校德育工作对策研究

泛娱乐化作为互联网语境下的媒介文化现象对高职学生的价值观念和行为模式产生了较大的影响和冲击，这也使高职院校德育工作面临着较大的挑战。因此，对高职德育工作做出有效优化和调整是十分必要的。而在分析泛娱乐化背景下高职院校德育工作的实施路径前，首先需要了解泛娱乐化背景下高职院校德育工作的核心价值。一、泛娱乐化背景下高职院校德育工作的核心价值（一）价值引领泛娱乐化消解主流价值观，传播功利主义、利
园丁论坛 | 实施幼儿园保育教育活动常规精细化管理的实践

园丁论坛 | 实施幼儿园保育教育活动常规精细化管理的实践

幼儿园是幼儿离开家庭后接受集体生活的第一场所，良好的一日活动常规既可以保证幼儿的安全和健康，又是培养幼儿养成良好行为习惯的重要环节。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出，幼儿园要科学合理地安排一日活动，建立良好的常规，为幼儿营造安全温馨的成长环境。但在日常实践中，幼儿园的常规管理大多还处于粗放状态，存在标准不清、执行不规范等现象，不能满足高质量保教工作的要求。精细化管理就是落实到每一个岗位、每一道程序
园丁论坛 | 新时代园丁课堂里的光红领巾里的热

园丁论坛 | 新时代园丁课堂里的光红领巾里的热

在镇江市江滨实验小学，张薇老师的办公桌上常年摆放着两样东西：一本翻旧了的英语课本，一条叠得整整齐齐的红领巾。这两样物件，恰如她教学生涯中的两条并行线——英语课堂上的她，活泼灵动；少先队工作中的她，温暖细腻。从教十六年来，她在这两条轨道上并行深耕，用专业与情怀书写着新时代青年教师的成长答卷。一堂英语课，唤醒一个孩子的春天张薇常年进行小学英语大循环教学。她注重将语言学习与思维发展、文化理解
心灵有约·心理健康 | 浅议团体沙盘游戏对小学生积极心理品质的影响

心灵有约·心理健康 | 浅议团体沙盘游戏对小学生积极心理品质的影响

心灵有约 | 心理健康传统的心理健康教育方式有其局限性，而团体沙盘游戏具有非语言表达、团体互动等特殊形式，为小学生提供了一个安全、自由的心理探索空间。探究团体沙盘游戏如何影响小学生的积极心理特质，可以帮助我们更好地理解这种方法在小学心理健康教育中的潜在价值，从而丰富教育资源，提高小学生的心理健康水平，并推动学生的全方位成长。一、团体沙盘游戏对小学生积极心理品质的影响（一）自我认知维度
校园内外 | 校园内外

校园内外 | 校园内外

镇江市红旗小学东吴分校联合“教联体”单位开展劳动实践活动为深入落实“五位一体”教联体协同育人机制，推动学校主导、家庭尽责、社区联动、专业机构支持、媒体赋能相融合，4月30日，联合镇江市公安局京口分局巡特警大队、镇江市中医院、江苏航空职业技术学院、镇江日报社《金山》杂志、京口区象山街道陈家门社区等“教联体”单位，共同开展“劳动赋能·共育成长”校家社协同育人劳动实践活动。本次活动立足“教联体”
创艺天地·课堂内外 | 绘画作品

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杨若渝《帽子》大三班指导教师：王珂车春露何昱函《芦苇》小一班指导教师：曹沁语叶妙萱范书妍《放鞭炮》中二班指导教师：陈星翟弈佳《半树秋实半树雪》中一班指导教师：张熠句容市白兔镇中心幼儿园小作家优秀绘画作品选徐逸植《攀岩》大班指导教师：汤婷见乐冉《忙趁东风放纸鸢》中班指导教师：商芬芬纪欣晔《星际飞车乐园》中班指导教师

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