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农民科技培训

农民科技培训

2025年06期

《农民科技培训》杂志是面向广大农民和“三农”工作者的国家级农业科普类期刊，国内外公开发行。由中华人民共和国农业部主管，农业部农民科技教育培训中心、中央农业广播电视学校主办。

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卷首语 | 多措并举打造“双师型”教师队伍

卷首语 | 多措并举打造“双师型”教师队伍

教师是立教之本、兴教之源。农广校作为培养乡村人才的摇篮，其教师队伍的建设至关重要。多年来，各地农广校结合实际，围绕如何推动农民教育培训师资队伍建设积极破题，多措并举打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的“双师型”队伍。师德师风立起来。教师能力的提升，师德建设是首要任务。从立德树人的根本任务出发，农广校把师德师风作为评价教师素质的第一标准。北京市昌平农广校将“懂农业、爱农村、爱农民”
专题 | “五有”练就新时代农广教师队伍

专题 | “五有”练就新时代农广教师队伍

北京市农广校昌平分校（以下简称“昌平农广校”）多年来以“五有”作为教师培养的核心标准进行深入探索与实践，要求教师有深厚的农民教育情怀、有丰富的专业知识储备、有因材施教的教育智慧、有自我提升的坚持、有团结协作的意识。通过这一标准的培育，昌平农广校打造出一支既懂理论教学、又具备实践能力的复合型教师队伍，为昌平区高素质农民教育培训提供了坚实的教师队伍人才支撑。一、有深厚的农民教育情怀农民教育情怀
专题 | 云南省农民教育培训教师队伍建设的实践与思考

专题 | 云南省农民教育培训教师队伍建设的实践与思考

农民教育培训教师承担着知识技能传授的重任，将农业生产技术与经营管理知识有效传递给农民，提升农业生产效率与农产品市场化水平；他们是文化传承与精神文明建设的推动者，传播优秀传统文化并开展道德教育，增强农民文化自信与道德素养；他们鼓励农民探索新生产经营模式，激发农村经济多元化活力，是乡村振兴进程中不可或缺的重要力量。在2025年中央一号文件和农业农村部一号文件中，也提及加强农民技术技能培训、加强农广校力
专题 | 农民教育培训师资队伍建设现状、问题与对策研究

专题 | 农民教育培训师资队伍建设现状、问题与对策研究

在推进乡村全面振兴战略背景下，农民教育培训是培养高素质农业人才、推进农业农村现代化的重要举措。上海浦东新区作为全国首批现代农业示范区，多年来一直开展高素质农民培育工作，积累了丰富的师资队伍建设经验，但是依然存在诸多薄弱环节。本文基于浦东新区实际，从师资来源、能力结构和政策保障等方面进行分析，以期解决“谁来教、教什么、如何教”等问题。一、师资队伍建设的基本情况（一）师资来源多元化，构建“一主
专题 | 农民教育培训师资队伍建设探索与实践

专题 | 农民教育培训师资队伍建设探索与实践

近年来，陕西省紧紧围绕省域特色农业产业发展需求，以农广校系统为主阵地，以高素质农民培育为核心任务，通过完善选拔机制、强化实践能力、优化激励保障等措施，创新师资培养模式，着力打造一支高素质、专业化、复合型的农民教育培训师资队伍，形成具有陕西特色的师资队伍建设模式。截至2024年，全省累计培育高素质农民30.53万人，认定持证人员21.46万人，助农增收8.94亿元，为陕西省农业高质量发展注入了强劲动
专题 | 多元化打造师资队伍推动农民教育培训高质量发展

专题 | 多元化打造师资队伍推动农民教育培训高质量发展

多年来，吉林省农广校一直在努力探索如何进一步提高农民教育培训教师教学水平和育人能力，进而推动农民教育培训高质量发展，为乡村振兴战略做好人才支撑。2023年吉林省农广校正式建立师资台账系统并坚持实时更新，对体系内教师年龄、职称、从教时间等基础情况，教学专业领域等信息进行登记录入。截至2024年底，隶属于吉林省农广校体系内直管教师共计434人，其中，博士研究生1人，硕士研究生9人，本科学历283
农民教育培训研究 | 固本培元强师资靶向赋能助振兴

农民教育培训研究 | 固本培元强师资靶向赋能助振兴

强国必先强农，农强方能国强。当前，全面建设社会主义现代化国家，最深层根基、最艰巨的战场仍在广袤乡村。全面推进乡村振兴，需强化制度性供给与系统性创新，加强乡村人才队伍建设。打造具有文化素养、技术能力、经营智慧、管理才干的复合型“三农”人才方阵，更要在“育才”上下功夫，才能为现代农业发展提供智力支持和人才保障，书写好新时代乡村振兴人才发展新篇章。一、强师固本，筑牢农民教育“压舱石” 随着社
一线调查 | “1234”模式：农民教育培训的新探索与实践

一线调查 | “1234”模式：农民教育培训的新探索与实践

多年来，承德农广校围绕中心，服务大局，聚焦主责主业，创新思路，大力开展农民教育培训，近年来，构建“1234”农民教育培育模式，即“1”是建立“一主多元”教育培训体系；“2”是培树“两个典型”；“3”是实施培育“三大路径”；“4”是开展“四项”提升行动。形成以农广校为农民教育培训的主渠道，为乡村全面振兴打造丰富充足、活力迸发的乡村人才矩阵。一、聚合资源同向发力，建立“一主多元”培训体系
职教论坛 | 农民中职教育的发展路径与质量提升策略

职教论坛 | 农民中职教育的发展路径与质量提升策略

当前教育改革的浪潮中，中职教育作为职业教育体系的重要组成部分，承载着为社会培养高素质技能型人才的重任。特别是在农民中职教育领域，其不仅关乎农村人力资源的开发与利用，更是推动农业现代化、实现乡村全面振兴的关键一环。面对2024年河南省教育厅提出的“稳规模、提质量”的工作思路，以及压缩招生规模、提高办学要求与绩效考核的新要求，需重新审视其定位与路径，确保教育质量与效益的双提升。一、稳中求进，优化农
说课 | 依托乡村资源发展乡村产业

说课 | 依托乡村资源发展乡村产业

如何深度挖掘乡村资源，壮大集体经济，振兴乡村产业，进而实现产业兴村、村兴留人的良性循环，这是响应党中央号召、实现乡村全面振兴的重要课题。以“依托乡村资源，发展乡村产业”课程来进行探讨，现将从教学分析、教学设计、教学实施、创新与反思四方面介绍。一、教学分析授课对象为乡村治理及社会事业发展带头人，涵盖村“两委”、乡村规划设计等“三农”工作人员。训前调研显示，学员长期在乡村一线工作或生活，积累了
技能培训 | 枣庄市：新就业形态下高素质农民终身职业技能培训模式研究

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近年来，随着互联网和数字经济的迅猛发展，农民的就业形态正发生着深刻变革，特别是在枣庄市，零工经济、电子商务等新兴行业为农民提供了广泛的就业机会。然而，许多农民的职业技能尚未适应这一新兴就业市场的需求，亟需建立一套高效的职业技能培训体系。枣庄市在此背景下，提出并实施了“终身职业技能培训模式”，旨在提升农民的综合素质和适应新就业形态的能力。一、枣庄市高素质农民职业技能培训体系架构新就业形态下，
技能培训 | 广西大化：高素质农民培育学用贯通试点项目创新实践

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根据2024年中央一号文件关于“壮大乡村人才队伍”的部署要求，广西大化瑶族自治县（以下简称“大化”）组织实施高素质农民培育学用贯通综合试点项目（以下简称“学用贯通试点”）。学用贯通试点以“学用贯通、产业融合”为核心，构建起“政府主导、多元参与、精准培育、长效服务”的乡村人才培育体系，紧扣大化“中国长寿之乡”的生态优势，聚焦电商与康养两大新兴产业，为传统农业转型“闯”出新路子。一、实施路径与创新
职教人物 | 从田间到互联网：一位农广校教师的数字化助农之路

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赵雨晗是安徽省农广校蚌埠分校的一名专职教师，她以新媒体传播架起农技与农民间的桥梁，以扎实的技术和卓越的传播能力，成为农民教育培训中的一抹亮色。共享教师：点燃农民培训星火作为中央农广校农业创业培训的全国共享教师，赵雨晗一直在农民教育教学的第一线，创新农民教育培训的方法路径。她主讲的农产品短视频拍摄与制作、农产品营销等课程，在农民学员中引发了热烈的反响。其中农产品短视频拍摄与制作课程，以
农民田间学校 | 科技赋能示范育人书写绿色发展的时代新篇章

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云南顺丰洱海环保科技股份有限公司位于云南大理市经济技术开发区，成立于2005年，是一家利用洱海流域畜禽粪污、农作物秸秆、餐厨垃圾、洱海水葫芦、洱海蓝藻藻泥等各类型有机废弃物进行资源化利用，生产生物天然气、生物有机肥料、复合微生物肥料、园林绿化肥、园林绿化土、栽培基质等产品的企业，也是集研发、生产、销售、物流于一体的洱海保护企业。公司于2019年挂牌为全国示范农民田间学校，多年来学校承担农民教育培训
农业企业 | 从一粒种子到万亩良田

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在天津宁河的田间地头，有一位从泥土里成长起来的农业追梦人——张全。他凭借着对土地的热爱、敏锐的商业眼光和不懈的奋斗，从一个普通农民逐步成长为农业领域的领军人物，带领着金世神农种业有限公司为当地农民铺就了一条致富的康庄大道。从“西瓜王”到“棉花大王” 1970年，张全出生于天津市宁河区俵口乡后辛村的一个普通农民家庭。他10岁时，村里实行家庭联产承包责任制，家里分得了土地，几兄弟课余时间都要随着
农业合作社 | 巾帼新农人猪粪里淘金

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“在农业创业的广袤天地里，勤奋是种子，创新是锄头，坚持是阳光，三者结合才能结出成功的硕果。”宿迁经开区渔樵种植专业合作社理事长姚路路这样说道。十多年来，姚路路扎根乡土间，致力于现代农业发展，坚持生态循环、绿色高效的发展理念，不断开拓创新，用青春浇灌乡野沃土，以产业发展兴农富农。跟风跑入行回乡办起生猪养殖场 2004年，姚路路大学毕业后回到家乡江苏宿迁，当时毕业就返乡的大学生并不多，做农
家庭农场 | 土鸡变“金鸡”高鸣致富曲

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天刚蒙蒙亮，在云南文山州丘北县城郊一片山野林间，福顺居家庭农场的一只只本地土鸡和红瑶鸡在林间开始“晨练”，快速奔跑、跳跃、低空飞行，为这片宁静的山野增添了生机和活力。“这些鸡每天在林子里面‘健步走’，饿了吃山林的虫子、青草、中草药，渴了喝山间的清泉，这是山地鸡的幸福生活，只只毛色亮丽、肉质鲜美，供不应求。”农场主徐秋燕笑着介绍。 2011年，因家里有年迈的父母和年幼的孩子需要照顾，农场主徐秋燕结
媒体资源介绍 | 农广大厦演播室

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中央农业广播电视学校（农业农村部农民科技教育培训中心）、中国农民体育协会是集教育培训、科技推广、科学普及、信息传播和农民体育运动指导等功能为一体的综合性教育培训机构。办公地点位于农业农村部北办公区农广大厦，毗邻东三环，地铁、公交车站环绕周边，交通便利。大厦现有两个100平方米演播室、三个200平方米演播室和一个800平方米演播室。其中100平方米实景和虚拟演播室均配备三讯道索尼2580数字全高

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目录

卷首语 | 多措并举 打造“双师型”教师队伍

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专题 | “五有”练就新时代农广教师队伍

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专题 | 云南省农民教育培训教师队伍建设的实践与思考

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专题 | 农民教育培训师资队伍建设现状、问题与对策研究

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专题 | 农民教育培训师资队伍建设探索与实践

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专题 | 多元化打造师资队伍推动农民教育培训高质量发展

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