化用对偶的修辞，用一组相近或者相反的词或者短语对称铺陈，突出文章所涉及的几个因素或蕴含作品主旨，增强读者阅读期待91183749e55589a098a4535bf23bb1d6。
如：《不“泥其迹”，要“师其意”；智者求同，愚者求异》（试读）...
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