“思辨性阅读与表达”任务群旨在培养学生的思辨性阅读与表达能力、理性思维。然而，在实施过程中存在一些问题，如有限阅读教学资源限制学生思辨能力发展，教师教学理念存在误区，学生被动学习、主体不突出，读写脱节（试读）...
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