摘 要：西部乡村教师专业发展存在乡村学校区域分散、乡村教师任务繁重和乡村教师研修针对性较弱等问题。通过构建高校专家伴随式指导、集数字智慧与教师智慧协同支持的研修共同体，支持乡村教师专业能力、数字素（试读）...
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