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“三体”融合、 “六维”共进的“信息技术”课程思政融合教学实践探索-社会与公益2025年17期

“三体”融合、 “六维”共进的“信息技术”课程思政融合教学实践探索

作者:刘雪峰 邹雨琛 字体:      

“信息技术”课程作为高校面向全体学生的公共必修课程,特别是在大学一年级的第一学期开设,其重要性不言而喻[1。这门课程不仅为学生提供了掌握信息技术基础知识和技能的平台,还因其学生覆盖面广、参与度高和实操性(试读)...

社会与公益

2025年第17期