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数字赋能高职心理健康素养增值性评价研究与实践-社会与公益2026年09期

数字赋能高职心理健康素养增值性评价研究与实践

作者:姚梅 字体:      

心理健康素养是通过教育和学习获得的提升个体心理健康水平的关键要素,也是维护心理健康的重要资源基础[1]。如何检验学生在学校心理健康素养方面的增值,即学生在通过系统化的学习之后心理知识、态度与行为提升的“净(试读)...

社会与公益

2026年第09期