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探究初中历史教学中融入情感教育的优化策略-学习方法报·教学研究2024年25期

探究初中历史教学中融入情感教育的优化策略

作者:王阳春 字体:      

历史是社会的发展和变化的见证,它有着强烈的人文性和真实性,它可以培养学生的世界观、人生观、价值观,通过学习历史,学生也能从中感受到荣辱和兴衰,可以从现实的历史事件和历史人物来培养学生爱国爱家的情绪。现(试读)...

学习方法报·教学研究

2024年第25期