中图分类号：D9

文献标识码：A

doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.10.062

1 新文科与课程思政的理论耦合

1.1 跨界融合与本土自觉的双重转向

新文科建设作为高等教育改革的战略性工程，其核心在于通过学科重构回应（试读）...