［摘要］ 大单元教学需要“大处”着眼、“大处”着手的高站位，以及“小处”衔接、精准对接的低落实。作为促进知识结构化、落实核心素养目标的重要教学方式，大单元教学要“研出来”“说出来”，更要“上出来”。实践（试读）...
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