【摘要】 团体辅导干预为提升听障大学生积极心理资本提供了实证依据与参考范式，辅导后被试积极心理资本问卷的韧性、希望、乐观维度分及总分，简易应对方式问卷总分，情绪调节自我效能感量表的表达快乐、表达自豪、管（试读）...
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