本文引用格式：.基于河南地域文化的“托幼一体化”师资培养路径研究：［J].艺术科技，2025，38（23）：125-127.

中图分类号：G615

文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2025）23-0125-03

0引言

河南是户籍人口超一亿（试读）...