摘要：六年级的小学生已积累了一定的阅读经验，具备自主阅读的能力。为保持学生阅读学习的热情，小学语文教师应合理运用文本细读模式，引领学生自主阅读与学习，使学生养成正确的阅读习惯，掌握阅读技巧，进一步提升（试读）...
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