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初中地理课堂互动式教学策略分析-学习方法报·教学研究2024年23期

初中地理课堂互动式教学策略分析

作者:孔祥仪 字体:      

摘要:地理是初中阶段的一门综合学科,它在培养学生的资源节约和可持续发展观念方面发挥着重要作用。采用互动式教学方法,可以激发学生的学习热情,提高他们的学习积极性,从而提高教学效果和品质。鉴于此,本文主要(试读)...

学习方法报·教学研究

2024年第23期