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“探究·实践”教学模式的探析与应用-文理导航2025年29期

“探究·实践”教学模式的探析与应用

作者:姚伯广 字体:      

近年来,学业压力的增加,让社会对青少年的身心健康越发重视。《义务教育生物学课程标准(2022年版)》中明确提出,要利用生物学课程培养学生健康生活意识,帮助学生树立一个科学健康的生活方式。同时,《"健康中国2(试读)...

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2025年第29期