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问题驱动下的初中数学单元复习课教学策略-新课程2025年10期

问题驱动下的初中数学单元复习课教学策略

作者:赵红艳 字体:      

复习课作为教学的重要组成部分,不仅能帮助学生巩固知识,还能提升思维能力与解题策略。随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的实施,数学教学更加注重学生核心素养的培养,特别是问题解(试读)...

新课程

2025年第10期