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学科实践驱动下的高中语文深度阅读策略-新课程2026年02期

学科实践驱动下的高中语文深度阅读策略

作者:王攀 字体:      

深度阅读承载着对学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解等关键能力的培养。在此背景下,教师采用学科实践的活动形式,以学科教学内容为载体,设计与实施贴近真实情境的学习活动,让(试读)...

新课程

2026年第02期