摘 要：随着一线教师聚焦新高考、深研新教材、践行新课程，寻求作文教学序列化路径成为教师们探索的方向。但以往的作文讲评方式忽视了学生们的主体地位，也忽略了对他们高阶思维的培养。为了重构高三作文讲评新模式，（试读）...
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