摘 要：在小学语文教学中，由于学生的思维、智力等因素的影响，他们并不能完全理解所学知识，也正是因为难以深入理解语文概念，所以一时之间无法提升自己的思维能力。这种教学现象，很容易让学生陷入认知误区，形成认（试读）...
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