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高中信息技术主线式情境教学设计研究*-中国教育技术装备2025年05期

高中信息技术主线式情境教学设计研究*

作者:陈淑彦 字体:      

摘  要:课堂教学中呈现出碎片化的情境不利于学生掌握知识和形成概念,实施主线式情境教学能够克服目前情境教学存在的问题。许多教师虽然关注到主线式情境教学,但大多仅选择在公开课上开展这一教学方式,如何将(试读)...

中国教育技术装备

2025年第05期