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校企协同视域下艺术职业院校“双师型”教师培养机制创新研究-艺术科技2025年24期

校企协同视域下艺术职业院校“双师型”教师培养机制创新研究

作者:赵菲菲 字体:      

中图分类号:G715.1 文献标识码:A 文章编号:1004-9436(2025)24-0136-03

职业教育改革持续深化,艺术职业院校在推动艺术教育与产业融合中肩负着重要使命。建设高素质“双师型”教师队伍,是实现教学创新与提升人才(试读)...

艺术科技

2025年第24期