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面向卓越工程师人才培养的设计学交叉学科课程迭代与开发探究-艺术科技2025年24期

面向卓越工程师人才培养的设计学交叉学科课程迭代与开发探究

作者:张嘉欣 袁典 字体:      

中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1004-9436(2025)24-0145-03

随着全球科技竞争加剧与产业变革加快,我国亟需培养既能突破技术瓶颈、又善用设计思维引领系统创新的卓越工程师。党的二十大明确提出“加快建(试读)...

艺术科技

2025年第24期