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高校音乐专业课程思政的价值意蕴与实践路径探究-艺术科技2025年24期

高校音乐专业课程思政的价值意蕴与实践路径探究

作者:岐晓筱 字体:      

中图分类号:G641文献标识码:A

文章编号:1004-9436(2025)24-0216-03

当前,高校音乐专业课程不仅要传授艺术知识与技能,更肩负着培养学生价值观念与人文精神的重要使命。课程思政是落实立德树人根本任务的重要举(试读)...

艺术科技

2025年第24期