[ 摘 要] 作为数字时代的“技术原住民”，高职学生的网络化成长轨迹深度嵌入算法推荐的技术逻辑之中。算法推荐以精准迎合的方式不断推送同质内容，使高职学生的信息环境日益圈层化、表浅化与困锁化，呈现出“圈地自（试读）...
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