[ 摘要 ] 职业本科院校在推进专创融合过程中普遍面临创新教育与专业教育割裂、教师缺乏创新方法论训练、实践项目来源单一、评价机制不完善等问题。TRIZ 理论作为一套系统化的发明问题解决理论，为破解上述困境提供了（试读）...
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