【摘要】以培养学生的科学思维为出发点，采用基于问题导向的教学模式，通过实验创设双缝干涉的物理情境，利用GeoGebra软件构建物理模型，经过科学推理得出光的双缝干涉的表达式，并对观察到的干涉实验现象进行科学论（试读）...
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