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逆向设计理论指导下的高中英语单元整体教学设计-新课程2025年12期

逆向设计理论指导下的高中英语单元整体教学设计

作者:徐若霖 字体:      

《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“课标"指出:单元是承载主题意义的基本单位。(教育部2020)基于主题意义的单元整体设计,可以更好地促进英语教学中学科核心素养的实际应用。但是,在实际(试读)...

新课程

2025年第12期