一、背景
高三学习的主旋律是复习，教师通过系统的复习课来让学生回顾知识与方法，整合与完善高中数学知识的框架，从而提升学生的数学核心素养。高三复习课与新授课的区别在于，前者更重视对挖掘知识深度，延伸知识的（试读）...
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