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基于项目化学习的中小学文言文阅读教学实践-新课程2025年20期

基于项目化学习的中小学文言文阅读教学实践

作者:杨雨 字体:      

文言文是中小学语文教学内容的重要组成部分,在传统语文教学模式中,教师带领学生逐字逐句进行翻译,然后让学生默写、背诵。单一枯燥的学习方式不仅很容易让学生产生畏难情绪,还会影响学生的语文学习兴趣。核心素养(试读)...

新课程

2025年第20期