《义务教育生物学课程标准（2022年版）》明确指出，探究实践源于对自然界的好奇心、求知欲以及现实需求，体现的是在真实情境中解决问题或完成实践项目的能力与品格。它不仅是简单的实践操作，更是融合知识运用、问题（试读）...
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