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“读思达”模式在初中数学教学中的应用策略-新课程2025年20期

“读思达”模式在初中数学教学中的应用策略

作者:陈晶磊 字体:      

在初中阶段的教学工作中,数学学科不仅是基础课程之一,还是重要的理科代表,对学生学习及思考推理能力有较高要求。在实践教学中,该学科不仅在中考中占有举足轻重的地位,同时在促进学生逻辑思维、运算能力、学科素(试读)...

新课程

2025年第20期