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初中数学教学中数形结合思想的渗透路径-新课程2025年20期

初中数学教学中数形结合思想的渗透路径

作者:李社锋 字体:      

数形结合思想作为初中数学思想的主要组成部分,也是初中数学教学中重要的教学方法与思维模式,对促进学生核心素养培养,激发学生学习兴趣,帮助学生掌握解题技巧,提高解题效率等有重要的作用。基于此,诸多初中数学(试读)...

新课程

2025年第20期