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科学探究引领,开展“年、月、日”一课的深度教学-新课程2025年23期

科学探究引领,开展“年、月、日”一课的深度教学

作者:王萍 胡慧良 字体:      

一、背景

在教育改革深化的当下,培养学生综合素养与科学探究能力是教育的重要目标。下面以我校“年、月、日"知识前测卷为例,说说学生在学习中主要存在的问题。

※“年、月、日"知识前测卷班级: 姓名: 日期:

∙ (试读)...

新课程

2025年第23期