从教育学的角度思考，教学情境的创设必须基于真实的生活情境，并为教学内容的有效开展服务。那么，何谓真实情境之“真"？必然是“真"情境从生活中来，也必将回到生活中去。
然而在实际教学中，教师创设的情境存在许多（试读）...
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