《义务教育课程方案（2022年版）》提出“各门课程用不少于 10% 的课时设计跨学科主题学习”。数学教师有义务在小学数学教学中渗透跨学科主题式学习内容，以主动跨界的方式带给小学生全新的数学学习内容，关照学生完整（试读）...
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