高中生身心发育渐趋成熟，已初步具备自主学习意识和学习能力，渴望主导化学学习节奏。但化学知识抽象性强，对自主学习能力要求高，学生易遭遇挫折、丧失自信心。教师需发挥指导作用，构建科学的自主学习模式，帮助学（试读）...
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