摘要：语文阅读能力水平的高低与高中生语文学习效果密切相关，而类文阅读又是高中语文阅读教学中的难点。结合高中语文教学实践，从学生阅读现状、文本联读提升的重要性等方面进行分析，从文本议题、情感和鉴赏等方面（试读）...
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