摘要：良好的思辨能力是学生理性思堆的关键能力，积极的思辨价值取向是学生必备的理性精神品格。思辨能力模型主张运用“整合”思想，按一定方式确定教学目标，整合各种课程资源，创设语文思辩任务，开展思辩实践及其（试读）...
登录
