素质教育的推进对数学教学提出了更高的要求，教师不仅需要关注学生数学基础知识掌握情况，还要关注学生数学素养的发展，即数学教学要从“知识本位"向“素质本位"转变。说理是学生学习思维的外在呈现，不仅能引领学生（试读）...
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