在新课标背景下，大单元教学对重构课堂环境意义重大。文章以人教版四年级下册第一单元“四则运算”为例，对单元教学的开展策略进行了讨论。
一、单元主题分析
（一）教学背景分析
四年级学生已经掌握了加减乘除法的相（试读）...
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