摘要：目的：高中历史教育的首要目标是加强道德教育，而道德教育的关键在于高素养的历史教师抓住学科特点，合理运用孔子艺术审美标准，将教材所蕴含的艺术审美标准因素渗透于日常教学中。方法：首先采用文献分析法，（试读）...
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