摘要：目的：文章旨在结合大学生对运河沿线非遗调研的实践，在分析非遗保护传承现状的同时，总结运河沿线非遗融入高校思政育人实践的路径及相关经验性意义。方法：文章应用文献分析和实地调研资料相结合的方法，聚焦（试读）...
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