• 简体   /   繁体
数字技术赋能高中美术跨学科融合发展路径研究-艺术科技2024年19期

数字技术赋能高中美术跨学科融合发展路径研究

作者:杨爱文 字体:      

摘要:文章深入探究数字技术与高中美术教育的内在关联,通过剖析数字艺术与科学学科、数字媒体与人文社科、虚拟现实技术与美术教学场景的融合实践模式,提出提升师资队伍数字化能力、整合与开发数字化课程资源等发展(试读)...

艺术科技

2024年第19期