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基于“医艺融合”理念的舞动治疗课程思政教学创新与改革实践探究-艺术科技2024年19期

基于“医艺融合”理念的舞动治疗课程思政教学创新与改革实践探究

作者:孙炜唯 刘燕 字体:      

摘要:目的:在当今教育大环境下,课程思政的重要性日益凸显,如何将思政教育巧妙地融入专业课程教学,成为高校教育工作者面临的重要课题。而舞动治疗课程作为一门独特的学科,结合“医艺融合”理念,能够为课程思政(试读)...

艺术科技

2024年第19期