中图分类号:G633.33 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)32-0033-03
课程标准的不断修订与完善,对高中文言文阅读教学提出了更高要求,强调学生思维能力的培养,尤其是高阶思维能力。这不仅要求教师转变教学(试读)...