中图分类号:G633.91 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)32-0120-04
高中生物学教学不仅要传授知识,更需培养学生的科学思维能力,以适应未来社会发展需求。生长型课堂以学生发展为出发点,强调知识生成和能(试读)...