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基于以生为本理念的初中数学大单元教学策略研究-考试周刊2025年32期

基于以生为本理念的初中数学大单元教学策略研究

作者:陈小英 字体:      

中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1673-8918((2025)32-0066-04

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)强调“设计体现结构化特征的课程内容”。在初中数学课堂教学中,教师务必从(试读)...

考试周刊

2025年第32期