• 简体   /   繁体
小学高年级整本书阅读中实施微习作指导的实践研究-中华活页文选·教师版2024年23期

小学高年级整本书阅读中实施微习作指导的实践研究

作者:李启健 字体:      

摘 要:随着教育改革的深入,小学高年级整本书阅读日益受到重视。为了充分发挥高年级整本书阅读在习作中的作用,本文立足于学生的基本情况,分析了小学高年级整本书阅读中微习作指导的意义,然后提出了选取经典片段,(试读)...

中华活页文选·教师版

2024年第23期